В Федеральных государственных образовательных стандартах дошкольного образования определены целевые ориентиры, которые предполагают формирование у детей дошкольного возраста предпосылок учебной деятельности на этапе завершения ими дошкольного образования. Основные предпосылки учебной деятельности детей на этапе завершения дошкольного образования:
- общее социально-личностное развитие ребёнка
- умение произвольно управлять собой
- формирование положительной учебной мотивации
Нами предпринята попытка обобщить и структурировать различные под-ходы, касающиеся психического развития ребёнка старшего дошкольного возраста с учётом раскрытия основных закономерностей формирования учебных предпосылок на этапе завершения ими дошкольного образования. Это позволит достичь более эффективного взаимодействия между детским садом и родителями, в условиях реализации ФГОС.