Основой данной программы является формирование и развитие у дошкольников приемов умственной деятельности: анализа и синтеза, сравнения, классификации, абстрагирования, аналогии, обобщения в процессе игровой деятельности.
Игровые технологии – один из популярных педагогических технологий, применяемых в дополнительном образовании детей. Это технологии, в основу которых положена игра как вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта. Игра, как основная единица этой технологии, одновременно может иметь свои цели и задачи, но в то же время предусматривает спонтанный выход играющих за поле заранее намеченных установок и дальнейшую игровую импровизацию обучающихся и педагога.