Формирование умений певческой деятельности, совершенствование специальных вокальных навыков: певческой установки, звукообразования, певческого дыхания, артикуляции; навыков слухового контроля и самоконтроля за качеством своего вокального звучания. В программе заложено сочетание индивидуальной и совместной деятельности детей, которая строится с учётом специфических для дошкольников видов деятельности: танцевальной, художественно-речевой и др. В программе систематизированы средства и методы музыкально – художественной деятельности, обосновано использование разных видов детской музыкально-художественной деятельности в процессе обучения детей пению.
