Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащения активного словаря; развития связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; формирование звуковой- аналитико- синтетической активности как предпосылки обучения грамоте. Формирование речевой готовности воспитанников в процессе освоения устной и письменной речи на занятиях по обучению грамоте.
