Программа имеет физкультурно-спортивную направленность. Программа направлена на
детальное изучение силы и слабости каждой шахматной фигуры, ее игровых
возможностей. В программе предусмотрено, чтобы уже на первом этапе обучения обучающиеся
могли сами оценивать сравнительную силу шахматных фигур, делать выводы о том, что
ладья, к примеру, сильнее коня, а ферзь сильнее ладьи.
Так же программа направлена на:
• Создание условий для развития обучающихся.
• Развитие мотивации к самопознанию.
• Обеспечение эмоционального благополучия.
• Приобщение к общечеловеческим ценностям.
• Профилактику асоциального поведения.
• Создание условий для культурного и профессионального самоопределения, творческой
самореализации личности.
• Укрепление психического здоровья.
Актуальность программы заключается в создании психологического комфорта и
атмосферы успешности при создании различных игровых ситуация в игре в паре. У обучающихся
происходят радикальные изменения: на первый план выдвигается развивающая функция ,
в значительной степени способствующая становлению личности и наиболее
полному раскрытию их творческих способностей. Данный курс позволяет
реализовать многие позитивные идеи отечественных теоретиков и практиков — сделать
обучение радостным, поддерживать устойчивый интерес к знаниям.
Шахматы положительно влияют на совершенствование у обучающихся многих психических
процессов и таких качеств, как восприятие, внимание, воображение, память, мышление, начальные
формы волевого управления поведением.
Обучение игре в шахматы с самого раннего возраста помогает многим не отстать в
развитии от своих сверстников, открывает дорогу к творчеству сотням тысяч детей
некоммуникативного типа. Расширение круга общения, возможностей полноценного
самовыражения, самореализации позволяет преодолеть замкнутость, мнимую
ущербность.
Данная программа достаточно разносторонне охватывает значимые в
современных шахматах элементы стратегии и тактики борьбы. Привлечение материалов из
классического наследия игры даёт возможность обучающимся не только познакомиться с
тенденциями в развитии взглядов на законы теории и методы борьбы, но и помогает
утвердиться во мнении о перспективности постоянных поисков новых идей в изучаемых
позициях. Тем самым стимулируются творческие способности шахматиста.
