Проблема воспитания настоящей творческой личности является важнейшим вопросом психологии и педагогики. Значимость данной проблемы возрастает при развитии каждого ребёнка с дефектом зрения. Занятия изобразительной деятельностью позволяют компенсировать и корректировать дефекты психического и физического развития, формировать у учащихся специальной школы такие же знания, умения, навыки как и у детей массовой школы, формировать у них позитивное отношение к окружающей жизни, правильное представление о прекрасном. Внеурочная деятельность по изобразительному искусству позволяет осуществить взаимосвязь и преемственность с учебной деятельностью, обеспечения полноту и целостность развития ребёнка.
Данная программа рассчитана на два года обучения для обучающихся, занимающихся в системе дополнительного образования школы-интерната №10.