Программа объединяет в себе два вида конструкторов (LEGO, ТИКО), что позволяет охватить всех детей в дошкольном возрасте, учитывая возрастной принцип на каждом этапе освоения программы.
Одной из разновидностей конструктивной деятельности в детском саду является создание 3D-моделей из ТИКО и LEGO-конструкторов, которые обеспечивают сложность и многогранность воплощаемой идеи. В первую очередь данный вид конструирования направлен на развитие следующих процессов:
- Психическое развитие: формирование пространственного мышления, творческого воображения, долгосрочной памяти.
- Физиологическое развитие: развитие мускулатуры рук и костной системы, мелкой моторики движений, координации рук и глаз.
- Развитие речи: активизация активного и пассивного словаря, выстраивания монологической и диалогической речи.
Отличительной особенностью, данной программы от уже существующих, в этой области является то, что, работая над тематической моделью, дошкольники не только пользуются знаниями, полученными на занятиях, но и углубляют их:
- математика–понятие пространства, изображение объемных фигур, построение моделей, построение форм с учетом основ геометрии, работа с геометрическими фигурами;
- окружающий мир – изучение построек, природных сообществ; рассмотрение и анализ природных форм и конструкций;
- речевое развитие – развитие устной речи в процессе анализа заданий и обсуждения результатов практической деятельности (описание конструкции изделия, материалов; повествование о ходе действий и построении плана деятельности);
- художественное творчество–использование художественных средств, моделирование с учетом художественных и технологических правил.
Форма проведения групповая и основана на практических занятиях (исследования, моделирование, работа с технологическими картами).