В качестве основных задач среднего профессионального образования в ст.68 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» наряду с интеллектуальным, культурным и профессиональным развитием человека, имеющим целью подготовку квалифицированных рабочих или служащих и специалистов среднего звена по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства, указано также удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования.
Как указано в «Основах государственной политики Российской Федерации в сфере развития правовой грамотности и правосознания граждан» (утверждены Президентом РФ 28.04.2011 № Пр-1168), развитие правового государства, формирование гражданского общества и укрепление национального согласия в России требуют высокой правовой культуры, без которой не могут быть в полной мере реализованы такие базовые ценности и принципы жизни общества, как верховенство закона, приоритет человека, его неотчуждаемых прав и свобод, обеспечение надёжной защищённости публичных интересов. Государственная политика, изложенная в указанном нормативном акте, направлена на формирование высокого уровня правовой культуры населения, традиции безусловного уважения к закону, правопорядку и суду, добропорядочности и добросовестности как преобладающей модели социального поведения, а также на преодоление правового нигилизма в обществе, который препятствует развитию России как современного цивилизованного государства.
Коррупция относится к числу наиболее опасных негативных социальных явлений, приводящих к разрушению основ правопорядка и резко ослабевающих все государственные институты.
Коррупции невозможно противостоять без участия гражданского общества. Студентам и выпускникам техникума предстоит вступать в правовые отношения с государственными, муниципальными органами власти, различными организациями, реализовывать свои права и исполнять обязанности в разнообразных сферах деятельности (профессиональной, общественной, политической, образовательной и т.д.). Система антикоррупционных идей, взглядов, принципов, в которых отражается негативное отношение личности, социальных групп и всего общества к коррупции, должна органично дополнить мировоззренческую картину подрастающего поколения. Воспитание неприятия молодым поколением коррупции как явления, абсолютно несовместимого с ценностями современного правового государства, – важнейшая задача современного образования.
В Российской Федерации действует принцип приоритетного применения мер по профилактике коррупции.
О формировании в обществе нетерпимости к коррупционному поведению как одной из основных мер по профилактике коррупции указано в Федеральном законе от 25.12.2008 года № 273-ФЗ «О противодействии коррупции».
О необходимости повышения эффективности просветительских, образовательных и иных мероприятий, направленных на формирование антикоррупционного поведения государственных и муниципальных служащих, популяризацию в обществе антикоррупционных стандартов и развитие общественного правосознания указано также в Национальном плане противодействия коррупции на 2018-2020 годы, утвержденном Указом Президента РФ № 378 от 29.06.2018 г.
Распространение коррупции в Российской Федерации, необходимость противодействия ей, а также достаточно слабая правовая грамотность и высокий уровень правового нигилизма граждан, прежде всего молодежи, обусловили актуальность разработки в ГАПОУ СО «Белоярский многопрофильный техникум» дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Антикоррупционное просвещение» (далее – Программа).
Новизна Программы заключается в том, что ее реализация дает возможность учащимся не только получить новые правовые знания, но и ознакомиться с деятельностью различных государственных учреждений, быть готовым надлежащим образом исполнять свои обязанности и реализовывать свои права, установленные законодательством Российской Федерации.
Педагогическая целесообразность Программы способствуют развитию у учащихся не только знаний о коррупции, ее проявлениях, мерах по противодействию коррупции, но расширяет знания в области истории, литературы, развивает критическое, творческое мышление, воспитывает уважительное отношение к закону.
