Хореография

Хореография - это искусство синтетическое. Оно позволяет решать задачи физического, музыкально-ритмического, эстетического, и, в целом, психического развития детей. Между тем хореография, как никакое другое искусство, обладает огромными возможностями для полноценного эстетического совершенствования ребенка, для его гармоничного духовного и физического развития. Танец является богатейшим источником эстетических впечатлений ребенка. Он формирует его художественное «Я» как составную часть орудия «общества», посредством которого оно вовлекает в круг социальной жизни самые личные стороны нашего существа.

Данная программа направлена на приобщение детей к миру танца. Танец можно назвать ритмической поэмой. Слово «Танец» вызывает в нашем сознании представление чего-то грандиозного, нежного и воздушного. Занятие танцем не только учат понимать и создавать прекрасное, они развивают образное мышление и фантазию, память и трудолюбие, прививают любовь к прекрасному и способствуют развитию всесторонне-гармоничной личности                       дошкольника.                            Дошкольный              возраст                       – один из наиболее ответственных периодов в жизни каждого ребёнка. Именно    в    эти    годы    закладываются     основы     здоровья, гармоничного                                                                умственного,

нравственного и физического развития ребёнка, формируется личность ребёнка.

В период от трех до семи лет ребёнок интенсивно растёт и развива ется,                     движения              становятся              его              потребностью, поэтому физическое воспитание особенно важно в этот возрастной пери од.

В программе представлены различные модули, но основным является

«Танцевально-ритмические композиции».

Программа состоит из 4 модулей:

  • модуль «Упражнения»,

 

  • модуль «Танцевально-ритмические композиции»,
  • модуль «Пальчиковая гимнастика»,
  • модуль «Музыкальные игры».

Каждое занятие состоит из одного или несколько модулей. Все модули программы объединяет игровой метод проведения занятий. Игровой метод придаёт учебно-воспитательному процессу привлекательную форму, облегчает процесс запоминания и освоения упражнений, повышает эмоциональный фон занятий, способствует развитию мышления, воображения и творческих способностей ребёнка и соответствует требованиям ФГОС ДО.

Программа рассчитана на 36 учебных часов в год. Занятия проводятся 1 раз в неделю, в соответствии с СанПиН1 продолжительность занятий для детей дошкольного возраста:

3- 4-го года жизни – не более 15 минут, 4- 5-го года жизни – не более 20 минут, 5- 6-го года жизни – не более 25 минут, 6-7-го года жизни – не более 30 минут.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цели программы

Материально-техническая база