Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Спортивный мяч" физкультурно-спортивного направления.
Недостаточная физическая активность детей, особенно в период активного роста, когда ускоренное развитие скелета и мышечной массы не подкрепляется соответствующей тренировкой систем кровообращения и дыхания, является одной из причин ухудшения здоровья детей, снижения жизненного тонуса. Известно также, что в школе тенденция к ухудшению здоровья детей с возрастом усиливается, дети приобретают ряд физических недостатков и вредных привычек. В связи с этим актуален поиск путей физического и духовного оздоровления школьников, эффективных средств развития двигательной сферы ребенка, развития интереса к движению на основе жизненной потребности быть ловким, сильным, смелым. Наиболее ценными в этом отношении представляются игровые формы организации двигательной деятельности детей на свежем воздухе.
Актуальность данной программы также в приобщении школьников к здоровому образу жизни, в профилактике асоциального поведения, в создании условий для профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребенка, укреплении психического и физического здоровья детей.
Новизна программы заключается в том, что она уделяет внимание вопросам воспитания здорового образа жизни, всестороннего подхода к воспитанию гармоничного человека. И, самое главное, позволяет обучающимся следить за состоянием своего здоровья с помощью здоровьесберегающих технологий (пульсометрия, мониторинг физической подготовленности и элементарные навыки самомассажа.)
Программа имеет 3 (три) уровня обучения.
Программа 1-го уровня обучения имеет 4 (четыре) модуля, в которых содержание и материалы программы соответствуют ознакомительному уровню сложности.
Ознакомительный уровень – использование и реализация общедоступных и универсальных форм организации физкультурно-спортивной деятельности, минимальная сложность предлагаемого для освоения содержания программы.
Модуль 1 «История развития спорта» знакомит детей с основами спорта и её развитиями в спорте. Единая Всероссийская спортивная классификация, спортивные знания и разряды. Достижения. Общее понятие о строении организма человека, взаимодействие органов и систем. Работоспособность мышц и работа суставов.
Модуль 2 «Общая физическая подготовка и специальная физическая подготовка» развивает способности детей через изучение различных видов специальных упражнений. Способствует формированию здорового образа жизни, саморазвитие личности, создание условий для педагогического творчества, поиск, поддержка и развитие детской спортивной одаренности посредством выбранного ими вида спорта.
Модуль 3. «Спортивные игры» формирует представление о роли правильном выборе позиции на площадке. Взаимодействия с партнером по команде. Методики физической подготовки. Обучение тактике и стратегии спортивных игр. Обобщение и связь тактики и стратегии в спортивных играх.
Модуль 4. «Судейские правила» способствует развитию правил в судействе: баскетбол, волейбол, пионербол, футбол, стритбол, лапта.
Программа 2-го уровня обучения имеет 4 (четыре) модуля, в которых содержание и материалы программы соответствуют базовому уровню сложности.
Базовый уровень предполагает использование и реализацию таких форм организации материала, которые допускают освоение специализированных знаний, гарантированно обеспечивают трансляцию общей и целостной картины в рамках содержательно- тематического направления программы.
Модуль 1 «Познание самого себя» развитие знаний о личной гигиене, самоконтроле, истории физической культуры и спорта, понятие о нормах ГТО, общие правила соревнований.
Модуль 2 «Я стану лучше» здесь идет подготовка учащегося как психологически, так и физически для овладения техникой и тактикой всех видов спорта.
Модуль 3. «Огромный мир спорта» ученик изучает тактические и технические основы футбола, волейбола, стритбола, баскетбола, лапты, туризма. Совершенствует свою технику, оттачивает мастерство.
Модуль 4 «Тяжело в учении легко в бою» наступают контрольные игры, где любой учащийся может попробовать себя в той или иной игре, закрепить все на практике, что то подкорректировать в своей технике.
Программа 3-го уровня обучения имеет 4 (четыре) модуля, в которых содержание и материалы программы соответствуют продвинутому уровню сложности.
Продвинутый уровень – использование и реализация общедоступных и универсальных форм и методов организации физкультурно-спортивной деятельности, обеспечивающий доступ к сложным разделам направления программы, углубленное изучение содержания программы.
Модуль 1 «Мир спорта. Начни с себя!» закрепляет у учащихся навыки оказания первой помощи, режима дня, профилактику травматизма, обучает простейшим практическим навыкам участия в спортивных мероприятиях, исполнении физических упражнений вне школы и занятий. Развивает артистические, сенсорные способности, обогащает музыкальные впечатления детей.
Модуль 2 «Читай, играй и побеждай!» развивает коммуникативные, коллективные и физические навыки учащихся через изучение различных видов упражнений, видов спорта, выбора досуга. Способствует формированию быстроты принятия решений в сложных ситуациях в положительную сторону. Создает условия для развития нравственных качеств учащегося.
Модуль 3. «Узнай себя в игре» формирует представление о роли правил в спорте, грамотной речи, командной игре, индивидуальных особенностях организм, реакции организма на физические упражнения. Развивает двигательные качества, а так же помогает концентрации и познании самого себя.
Модуль 4. «Покажи, на что способен» использование спортивных игр и упражнений в комплексе с другими физкультурно-оздоровительными мероприятиями, ориентирована на формирование самостоятельности, самоконтроля, умения действовать в группе сверстников, заботиться о своем здоровье, быть в центре спортивных событий школы, города.
Программа «Спортивный мяч» рассчитана на обучающихся 8-15 лет. Соответствует современным представлениям педагогики и психологии: сложность выполнения задания соответствует индивидуальным особенностям каждого обучающегося.
Первый год обучения – 8-10 лет.
Второй год обучения - 11-12 лет.
Третий год обучения – 12-15 лет.
Обучение осуществляется в разновозрастных группах численностью 12 - 15 человек.
Срок реализации программы – 3 года, 72 часа - за год, 216 часов – за 3 года.
Форма обучения: очная
Формы организации деятельности: групповые занятия. Предусматривается возможность индивидуальных занятий.
групповая - при групповых формах обучения педагог управляет учебно-
познавательной деятельностью группы. Их можно подразделить на звеньевые,
бригадные, кооперированно-групповые и дифференцированно-групповые.
индивидуальная - индивидуальное обучение учащихся не предполагает их
непосредственного контакта с другими учениками. По своей сущности оно есть не что
иное, как самостоятельное выполнение одинаковых для всего класса или группы
заданий. Комплектование групп проводится с учетом индивидуальных способностей и
потребностей обучающихся и их родителей (законных представителей).
Режим занятий. Занятия проводятся 1 раз в неделю в соответствии с расписанием
занятий. Длительность занятия – 40 минут. Перерыв – 10 минут в соответствии с требованиями СанПиН.