Направленность программы: туристко-краеведческая.
Актуальность программы: Дополнительная общеразвивающая программа «Основы туризма и краеведения» (далее - Программа) является составительской и разработана в соответствии с
- Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ,
- Концепцией развития дополнительного образования детей (Распоряжение правительства РФ от 04.09.2014 г. № 1726-р,
- Методическими рекомендациями по проектированию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы) Министерства образования и науки России от 18.11.2015 г. 09-3242,
- Приказом Министерство образования и науки России от 23.08.2017 г. № 816 «Об утверждении порядка применения организациями, осуществляемыми образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»,
- Приказом Минпросвещения России от 09.11.2018г. № 196 (новая редакция Минпросвещения России от 30.09.2020г. № 533) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»,
- Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09. 2020 года № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи»,
- «Требованиями к дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам для включения в систему персонифицированного финансирования дополнительного образования детей Свердловской области» (Приложение к приказу ГАНОУ СО Свердловской области «Дворец молодёжи» от 26.02.2021г. № 136-д),
- Положением о дополнительных общеразвивающих программах и порядке их утверждения в МАУ ДО СЮТ,
- Уставом МАУ ДО СЮТ.
Отличительные особенности программы:
Программа «Следопыт» составлена на основе
дополнительной общеразвивающей программы «Юный турист», автор Лукьянов А. М.. основе дополнительной общеобразовательной программы «Краеведение», автор Антонова Ю. А., дополнительной общеобразовательной программы «Историческое краеведение», автор Буев Д. В., рабочей программы учебного курса «Безопасность человека» 6 класс, программы по краеведению, авторы Абрамова Н. М., Рыжова Г. О., программы по туризму и основам автономного выживания «Школа туризма», автор Утина А. С., дополнительной общеразвивающей программы «Юный турист», автор Лукьянов А. М.
На занятиях обучающиеся знакомятся с историей родного края, с географическими объектами и явлениями, с историческими объектами, с промыслами , ремеслами древнего Красноуфимска, с современными профессиями методами учебного исследования (наблюдение, опрос, изучение литературы, исследование документов). Данные методы позволяют сформировать не только знания по истории, культуре, традициям родного края, но и развить взаимопонимание, познавательный интерес, готовность к самостоятельной деятельности, способность к социальному общению, мышлению и анализу.
Туристско-краеведческая деятельность, как одно из направлений дополнительного образования, выступает комплексным средством всестороннего развития личности, ее эффективной самореализации в обществе. Развитие туристско-краеведческой деятельности в системе образования обусловлено социально-экономическими процессами и запросами семьи и ребенка.
Таким образом, в современных условиях туристско-краеведческая деятельность становится важным средством формирования позитивных жизненных ценностей, интересов и стремлений, средством всестороннего развития личности.
Программа разработана с учётом потребности населения городского округа Красноуфимск.
Программа формирует культуру здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья обучающихся, разработана в целях сохранения традиций округа, формирования туристско – краеведческой культуры и патриотического самосознания обучающихся.. Полученные знания обучающиеся могут использовать на уроках географии, истории, ОБЖ.
В процессе обучения у обучающихся формируются навыки адаптации к жизни в обществе, здоровому образу жизни, профессиональной ориентации.
Программа предусматривает возможность выбора и построения индивидуальной образовательной траектории для обучающихся.
Цель программы: формирование туристско – краеведческих навыков и умений обучающихся.
Задачи.
Образовательные:
- сформировать знания по истории, культуре, традициям Урала и города Красноуфимска;
- сформировать знания, умения и навыки пешеходного туризма, организации быта в походах;
- сформировать знания приемов техники безопасности;
- сформировать знания, умения, навыки по краеведению, топографии, различным направлениям в туризме, ориентированию, основам медицинских знаний и оказанию первой медицинской помощи;
- сформировать знания по основам палеонтологии, геологии;
- сформировать навыки и умения, отвечающие основным требованиям техники безопасности человека в природе;
- сформировать знания автономного выживания в природной среде;
- сформировать навыки адаптации к жизни в обществе и профессиональной ориентации.
Развивающие:
- развить познавательные потребности, стремление знать, как можно больше о родном крае;
-развить творческие, организаторские способности, инициативу, самостоятельность, нравственную культуру;
-развить практические навыки по туризму, ориентированию, технике безопасности, основам медицинских знаний и оказанию первой медицинской помощи.
Воспитательные:
-воспитать нравственность, патриотизм, бережное отношение к природному, историческому наследию родного края;
-воспитать устойчивый интерес к систематическим занятиям пешеходным туризмом, потребность в здоровом образе жизни;
- воспитать чувство товарищества, взаимовыручки, наставничество, уважение к труду.
Адресат программы: обучающихся: 7-15 лет, не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
Программа не предполагает конкурсного отбора, рассчитана на сопровождение всех категорий обучающихся.
Программа учитывает особенности обучающихся младшего и среднего школьного возраста. Обучающиеся младшего школьного возраста чрезвычайно подвижны, нуждаются в частой смене деятельности. Для младшего школьного возраста занятия включают дозированные пешие прогулки, походы, тематические экскурсии, элементы спортивного туризма и ориентирования в игровой форме, краеведение. Для среднего школьного возраста свойственно стремление действовать и выполнять различные задания. Обучающиеся участвуют в разработке и проведении тематических экскурсий, игр, походов, проведении исследований во время пеших походов. Особое значение приобретает в данном возрасте содействие сплочению в дружный коллектив. Командные соревнования, совместные походы и творческая деятельность способствуют объединению в дружный коллектив, приучают к ответственности за общее дело.
Число обучающихся, одновременно находящихся в учебной группе составляет:
- 1год обучения 15 человек;
- 2 год обучения 12 человек;
- 3 год обучения 10 человек;
- 4 год обучения 8 человек.
Срок освоения программы: 4 года обучения.
Содержание программы включает следующие этапы ее реализации:
Первый год обучения: адаптация, выявление творческого и лидерского потенциала участников программы. Знакомство с основами краеведения, памятниками природы и культуры родного края. Изучение и овладение начальными навыками и умениями по туризму и спортивному ориентированию.
Второй и третий года обучения: изучение и овладение основными навыками и умениями по туризму и спортивному ориентированию. Знакомство с основами палеонтологии и геологии, с природными ресурсами, климатом родного края, безопасностью, защитой, автономным выживанием человека в природе,.
Четвертый год обучения: демонстрация и реализация приобретенного опыта, навыков и умений по туризму и спортивному ориентированию. Демонстрация приобретенного знания и опыта в краеведческой и туристической деятельности. Оценка эффективности реализации программы.
Режим занятий: Занятия проводятся по 2 часа 2 раза в неделю. Продолжительность занятий 45 минут с 10-минутным перерывом для отдыха детей и проветривания помещений.
Форма обучения: очная (индивидуально-групповая), в том числе с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
Объём программы: 576 часов на весь период обучения / 144 часа в год.
Виды занятий. В основном занятия по программе проходят в виде учебных занятий, которые состоят из теоретической и практической работы. Используются такие формы занятий, как - беседа, - учебная игра, - практическое занятие на местности, - викторина, - конкурс, - соревнование, - экскурсия, - экспедиция, - туристский поход.
Теоретическая подготовка включает: знакомство с историей и основами туризма, с палеонтологией, с геологией, основами медицины и топографии, знакомство с историей Урала, с памятниками истории и культуры Красноуфимска, с памятниками природы в черте города и Красноуфимского района, с различными профессиями, с почетными гражданами города и историческими личностями Урала, изучение природных ресурсов, климата, природных комплексов лесных зон, безопасность и защиту человека в природе.
Практическая подготовка включает: тематические экскурсии, составление коллекций минералов и окаменевших организмов, описание находок, составление летописи, походы выходного дня, многодневные походы, экспедиции, исследования, наблюдения, ориентирование, создание макетов, схем, маршрутов, обустройство бивуака, вязание узлов, преодоление препятствий, разжигание костров, приготовление пищи, оказание первой медицинской помощи, подача сигналов бедствия, способы выживания в природе, участие в конкурсах, играх, соревнованиях по туризму.
Уровни сложности освоения материала:
- первый год обучения – стартовый уровень;
- второй год обучения – стартовый уровень;
- третий год обучения – базовый уровень;
- четвертый год обучения – базовый уровень.