Статус программы
Программа «Керамика» модифицированная, составлена с опорой на программу Н.С.Боголюбова «Лепка на занятиях в школьном кружке» для общеобразовательных школ и ДО, на авторскую методику, практическое руководство Г.Федотова «Послушная глина. Основы художественного ремесла».
Направленность – художественная.
Уровни – «Волшебная глина» – стартовый, «Керамика. Ступеньки к творчеству» – базовый.
Цель программы - развитие творческих способностей у обучающихся через изучение искусства керамики.
Состав обучающихся
Программа разработана для занятий с детьми младшего и среднего школьного возраста (8 – 13 лет).
Режим занятий
Занятия проводятся с группами 1 и 2 года обучения 2 раза в неделю по 2 академических часа. Продолжительность занятия – 45 мин. Перерыв между занятиями – 10 мин.
Программа «Керамика» рассчитана на 2 учебных года. Общий курс программы стартового уровня «Волшебная глина» составляет 148 часов (теория – 38 ч, практика – 111 ч). Общий курс программы базового уровня «Керамика. Ступеньки к творчеству» составляет 148 часов (теория – 39 ч, практика – 109 ч).
Форма организации процесса обучения - учебная группа.
Краткое содержание
Работа с глиной занимает свое особенное место в развитии творческого потенциала ребенка. Керамика - один из способов сохранения и передачи юным творцам полезных традиций народных мастеров. Во время учебного процесса у детей проявляется интерес к рукотворному созданию определенных изделий, что является одним из ярких путей познания предметного мира. Программа «Керамика» создана для того, чтобы удовлетворить потребности наиболее заинтересованных детей в данном направлении творчества. Программа дает возможность освоить приемы и техники работы с глиной для создания различных керамических изделий. На занятиях также можно освоить и роспись по глине (глазури, ангобы).
Ожидаемый результат
- Овладение знаниями, навыками и умениями работы с глиной, пользоваться при работе инструментами и необходимым оборудованием.
- Умение создавать собственные керамические изделия.
- Проявлять социальную и творческую активности через формирование позитивного отношения к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом.
- Развивать ценностное отношение обучающихся к своему труду и к труду окружающих его людей, к природе и различным ее проявлениям.
- Понимать у уважать культурно-исторической ценности.