Дополнительная общеобразовательная программа «Основы журналистики в школе» - общеразвивающая, социально-гуманитарной направленности.
В одной группе могут заниматься дети, обладающие разными потенциалами: одаренные и с ограниченными возможностями здоровья, но имеющие одинаковые творческие интересы.
Программа может быть реализована с использованием электронного обучения и дистационных технологий.
Курс «Основы журналистики» решает одну из главных задач воспитания – формирование социально активной личности.
Основой данного курса явилась программа «Основы журналистики», созданная М.Ф. Поповой. (Уральский университет).
Актуальность:
Актуальность программы «Основы журналистики в школе» обусловлена и особенностями нашего городка. На территории поселка Гагарский нет местных печатных изданий для подростков. В связи с этим программа имеет больше практическую направленность. Подростки, обучающиеся по данному курсу, участвуют в создании школьной газеты «Что новенького?», стремясь отражать наиболее важные события, аргументировано высказывать собственную точку зрения и формировать общественное мнение по ряду актуальных проблем в среде подростков и молодежи. Подростковый возраст характеризуется любознательностью: ребенок стремится многое узнать, попробовать себя в разных видах деятельности. Журналистика одна из ниш, где дети могут себя реализовать.
Особенностью данной программы будет являться то, что теоретические занятия будут закрепляться практическими работами, типичными для данного вида деятельности (анализ текста, написание творческих работ, мини-сочинений). Все это будет способствовать развитию творческих способностей детей. Проведение лингвистических разминок и игр влияет на развитие лингвистических способностей.
Занятия будут проходить в игровой форме – мы отправляемся в плавание по морю под названием «журналистика». В этом путешествии ребята побывают в «проливе Истории», в «порту Общение» и т. д.
Взаимодействие с другими объединениями школ, обмен опытом, знаниями окажет благотворное влияние на расширение информации о журналистской деятельности, о юнкоровской работе в рамках района.
Активные формы освоения материала, частая смена темпоритма занятий, использование здоровье сберегающих элементов позволят поддерживать интерес к занятиям.
Занятия журналистикой предполагают освоение большого объема информационного материала, его анализ и формирование собственного мнения каждого воспитанника.
Педагогическая целесообразность. Дети получают знания основ журналистики и издательской деятельности газет и журналов. Углубленно изучают литературоведение. Программа кружка даёт возможность использовать навыки, полученные во время обучения основам журналистского мастерства, включает детей в систему средств массовой коммуникации общества. Благодаря занятиям в объединении учащиеся учатся работать коллективно, решать вопросы с учётом интересов окружающих людей, учатся контактировать с разными людьми, помогать друг другу. Учатся оценивать события с нравственных позиций, приобретают навыки контролировать себя, становятся более эрудированными и коммуникабельными людьми; повышается общий уровень культуры учащихся.