Актуальность программы обусловлена снижением интереса семиклассников к книге, печатному и письменному слову, необходимостью развития культуры письменной и устной речи обучающихся.
Данная программа относится к художественной направленности, так как ориентирована на развитие творческих способностей детей через литературное творчество.
Программа представляет собой структурно-функциональную модель поэтапного создания группового проекта.
Большие возможности для учебно-воспитательной работы заложены в принципе совместной деятельности учителя и ученика. Занятия строятся таким образом, чтобы учащиеся сами находили нужное решение, планировали свою совместную деятельность, опираясь на свой опыт, полученные знания и умения. Занятия проводятся в режиме совместного обсуждения, дискуссии. Ведущий метод, направленный на достижение конечного результата – метод проекта.
Отличительной особенностью программы является форма работы кружка «Творческая артель», которая способствует созданию условий для литературного творчества обучающихся, а также содержание программы, способствующее формированию литературного вкуса обучающихся, навыков проектной деятельности и критического мышления.