Современная школа предъявляет высокие требования к будущим ученикам. В период школьного детства формируются предпосылки учебной деятельности детей, происходит перестройка восприятия, внимания, мышления, памяти детей. Эти процессы из непроизвольных превращаются в произвольные.
Занятия в рамках дополнительной общеразвивающей программы «Психология здоровья», направлены на формирование у детей способов саморегуляции в разнообразных образовательных ситуациях, которые помогут им стать успешными, достигнуть требуемого уровня освоения образовательной программы и, как следствие, приведут к позитивным изменениям в сфере имеющихся трудностей развития; обучение навыкам расслабления и психомышечной тренировки; снижение психоэмоционального и психомышечного напряжения; восстановление энергии для дальнейшей активной деятельности; устранение беспокойства, возбуждения, скованности, восстановление сил; концентрации внимания, увеличения запаса энергии; охрану и укрепление физического и психического здоровья ребенка.
Дополнительная общеразвивающая программа учитывает психологические, возрастные, индивидуальные особенности детей, строится на принципах внимания к потребностям и возможностям воспитанников, создания атмосферы доверия и партнерства. Подобранный музыкальный релаксационный репертуар позволяет предупредить утомляемость и сохранить активность ребенка на протяжении всего дня.