При организации учебно-воспитательного процесса в большей степени используются активные методы обучения. Расширены современные формы донесения информации до обучающихся. Используются элементы современных педагогических технологий (проектировочные, исследовательские, игровые и др.). Содержание программы составлено с учетом современных требований социума и возрастных особенностей детей. Теоретический материал подобран в соответствии с современными достижениями науки и техники, а практический – включает изготовление интересных для детей изделий, с использованием материалов, доступных в обработке, малозатратных и т.д.
