Робототехника Education

В настоящее время роботы имеют огромное значение в жизни человека: они встречаются не только в научных лабораториях и цехах заводов, но и в повседневном быту. Использование робототехнических конструкторов позволяет лучше познакомиться со всем многообразием и устройством различных роботов. Наиболее распространенными являются конструкторы LEGO.

Данная программа предполагает использование конструкторов LEGO Mindstorms NXT 2.0, EV3, TETRIX, «Возобновляемые источники энергии», «Пневматика». Данный конструктор рассчитан на детей в возрасте от 10 лет. Работая индивидуально или в небольших группах, дети получают новые знания и навыки, которые пригодятся им в дальнейшей учебе и жизни.

При работе с конструктором дети получают не только навыки конструирования, но и учатся азам программирования и автоматизации с использованием специального программного обеспечения.

При работе по данной программе происходит профориентация по следующим перспективным профессиям и направлениям:

  • Специалист по киберпротезированию
  • Оператор медицинских роботов
  • Оператор роботизированных систем
  • Архитектор интеллектуальных систем управления
  • Инженер роботизированных систем
  • Проектировщик роботов

Данная программа реализуется в технической направленности.

Режим занятий

Программа рассчитана на возрастную категорию 11-17 лет. Занятия первого года обучения проводятся в группах 10-14 человек, 2 раза в неделю по 2 часа. Программой предусматривается нагрузка 144 часа. Второго года обучения – в группах 8-10 человек, 3 раза в неделю по 2 часа. Программой предусматривается нагрузка 216 часов. Третьего года обучения – в группах 8-10 человек, 2 раза в неделю по 2 часа. Программой предусматривается нагрузка 144 часа. Срок реализации программы: 3 года.

Возможно использование дистанционных образовательных технологий для изучения всех разделов образовательной программы.

Основные  методы  и приемы работы: словесные (рассказ, беседа, инструктаж), наглядные (демонстрация), репродуктивные (применение полученных знаний на практике), практические (конструирование), поисковые (поиск различных решений поставленных задач).

Основные формы работы – практическое занятие. Занятия проходят как совместная практическая творческая деятельность с элементами самостоятельного выполнения работ.

преподаватели

Содержание программы

Цели программы

Результат программы

Материально-техническая база