Направленность программы: туристско – краеведческая.
Актуальность программы. Нормативно – правовой основойдополнительной общеразвивающей программы «Юные инструкторы туризма» (далее – программы)являются:
- ФедеральныЙ закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ,
- КонцепциЯ развития дополнительного образования детей (Распоряжение правительства РФ от 04.09.2014 г. № 1726-р,
- Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы) Министерства образования и науки России от 18.11.2015 г. 09-3242,
- Приказ Министерство образования и науки России от 23.08.2017 г. № 816 «Об утверждении порядка применения организациями, осуществляемыми образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»,
- ПриказМинпросвещения России от 09.11.2018г. № 196 (новая редакция Минпросвещения России от 30.09.2020г. № 533) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»,
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09. 2020 года № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи»,
- «Требования к дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам для включения в систему персонифицированного финансирования дополнительного образования детей Свердловской области» (Приложение к приказу ГАНОУ СО Свердловской области «Дворец молодёжи» от 26.02.2021г. № 136-д),
- Положение о дополнительных общеразвивающих программах и порядке их утверждения в МАУ ДО СЮТ,
- Устав МАУ ДО СЮТ.
Программа разработана с учётом потребности населения ГО Красноуфимск. Программа направлена на организацию полноценного досуга обучающихся.
Цель программы: формирование у обучающихся туристско – краеведческих навыков.
Задачи:
1.Познакомить обучающихся с основами туризма и краеведения посредством правил экологически грамотного поведения в природе.
2.Привить навыки безопасного поведения в экстремальных ситуациях природного характера, укрепить стратегию самостоятельности, инициативности,коммуникативных свойств личности, способной адаптироваться к жизни в социуме.
3.Сформировать бережное отношение к природе Урала.
4.Воспитать у детей мотивацию здорового образа жизни, противостоящую вредным привычкам и зависимостям.
5.Успешно социализировать личность ребёнка с учётом творческих способностей и духовно-нравственной устойчивости.
В программе учитываются особенности образовательного процесса в учреждении дополнительного образования (занятия детей по желанию, по интересам, с практической направленностью).
Программа разработанана основе типовой программы детского туристского объединения «Юные инструкторы туризма» (авторы – Константинов Ю.С., Маслов В. М., Москва, 2015 г.). В содержание программы внесены изменения – количество часов уменьшено с 324 до 144. В раздел «Краеведение» внесены темы по истории, природным особенностям Урала, Красноуфимска и Красноуфимского района. Часы физической нагрузки включены в разделы «Основы туристской подготовки» и «Основы гигиены и первая доврачебная помощь» в связи с большой нагрузкой при проведении туристских слётов, соревнований, походов и на практических занятиях.
Адресат программы. Программа рассчитана на обучающихся, не имеющих медицинских противопоказаний к занятиям туризмом, в возрасте от 10до 18лети предусматривает приобретение ими основных знаний о технике и тактике туризма, ориентировании на местности, ведения краеведческих наблюдений и исследований, оказания первой помощи, инструкторской деятельности в своем классе, школе, туристском объединении; необходимых знаний, умений и навыков для получения спортивных разрядов по туризму, туристскому многоборью, спортивному ориентированию, званий «Юный турист России», «Турист России», «Юный судья», «Младший инструктор туризма».
Программа не предполагает конкурсного отбора, рассчитана на сопровождение всех категорий обучающихся.
Число обучающихся, одновременно находящихся в учебной группе составляет: для первого года обучения – 15 человек, для второго года – 10 – 12 человек, для третьего и четвёртого года – 8 - 10 человек. Занятия можно проводить с полным составом объединения, но по мере роста опыта воспитанников следует делать больший упор на групповые (2 – 3 человека) и индивидуальные занятия.
Срок освоения программы: 4 года.
Режим занятий. Занятия с каждой учебной группой проводятся 2 раза по 2 часа в неделю. Продолжительность занятия – 45 минут. Продолжительность перемен – 10 минут для отдыха обучающихся.
Форма обучения: очная (индивидуально-групповая), в том числе с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
Объём программы:576 часов на весь период обучения / 144 часа в год.
Виды занятий. Теоретические занятияпроводятся в виде интегрированных занятий, бесед, консультаций, использованием новейших методик, сочетая теорию с практикой. Обязательным условием является практическое участие обучающихся в подготовке и проведении соревнований. Практические занятияпроводятся в 1-3-х дневных учебно-тренировочных походах, во время проведения туристских мероприятий, экскурсий, краеведческих наблюдений, экспедиций,атакже на местности (на пришкольном участке, стадионе, в парке) и в помещении (в классе, спортзале). В период каникул практические навыки отрабатываются в многодневных степенных или категорийных походах, учебно-тренировочных лагерях с круглосуточным пребыванием обучающихся, на соревнованиях и других туристско-краеведческих мероприятиях. Приведенный перечень практических занятий является примерным и может быть изменен педагогом в зависимости от условий работы объединения.
На данный момент ключевой идеей обеспечения личной, государственной безопасности определяющую роль играет не только уровень знаний о безопасности окружающего мира, сколько воспитание в человеке культуры безопасности жизнедеятельности.
Особое внимание необходимо уделять вопросам обеспечения безопасности и предупреждения травматизма при изучении каждой темы, каждого годового цикла, при проведении каждого занятия, тренировки, мероприятия. Преподаватель должен воспитывать у учащихся умения и навыки самостоятельно принимать решения, неукоснительно выполнять требования «Инструкции по организации и проведению туристских походов, экспедиций и экскурсий (путешествий) с учащимися, воспитанниками и студентами Российской Федерации», «Правил организации и проведения туристских соревнований учащихся Российской Федерации»,«Общих требований по технике безопасности при проведении туристских походов, слетов, соревнований, лагерных сборов», инструкций МАУ ДО СЮТ.
Для проведения теоретических и практических занятий возможно привлечение учителей – предметников, опытных судей, инструкторов, врачей, спасателей, спортсменов.
Результат работы на каждом этапе определяется степенью освоения практических умений на основе полученных знаний.
Критерий успешности определяется результатом участия объединения в муниципальных соревнованиях:
- открытое первенство по спортивному туризму «Школа безопасности»
- соревнования по спортивному ориентированию
- соревнования по спортивному туризму «Снежинка», «Майская гонка»
- летний туристический лагерь «Робинзонада»
- историческое ориентирование
- «Майская прогулка»
в областных соревнованиях:
- открытое областное первенство по спортивному туризму «Школа безопасности»
- официальное открытое спортивное мероприятие МО город «Екатеринбург» по спортивному туризму «Снежинка»
- областные полевые учебно – тренировочные сборы «Юный спасатель»
- областной туристско – краеведческий фестиваль обучающихся Свердловской области «Исследователи Земли»
Данная программа основывается на цикличности туристско – краеведческой деятельности.
После каждого года обучения за рамками учебных часов планируется проведение зачетного степенного или категорийного похода или участие в многодневном слёте, соревнованиях, туристском лагере, сборах и т.п., подготовка к которым должна осуществляться в течение всего года.
Педагогу необходимо обратить внимание на общую и специальную физическую, психологическую подготовку воспитанников к зачётному мероприятию, культуру межличностного общения, формирование коллектива.
Содержание программы направлено на овладение обучающимися основ туристско – краеведческой деятельности. По уровню освоения материала – программа разноуровневая. Предусматривает стартовый, базовый и профильный уровни. Первый год обучения даёт начальные знания и умения, второй – основные. С третьего года обучения начинается более детальное введение в специализацию – инструкторская подготовка. Работа по программе строится с учётом дальних и ближних перспектив.
Планируемый результат: у выпускника сформированы навыки туристско – краеведческой и инструкторской деятельности.