Программа технической направленности, предметом изучения которой является основы инженерной деятельности.
Новизна программы состоит в вовлечении обучающихся в творческую эвристическую атмосферу на основе комплексного и системного использования информационных технологий, современных конструкторов и метода быстрого принятия решения, метода мозгового штурма при коллективном решении, метода проектов как средства модернизации познавательного процесса и способа интеллектуального развития обучающихся.
Многолетний педагогический опыт показывает, что мотивация к деятельности, а затем и к обучению возникает на фоне эмоционально благоприятного состояния, когда способностям обучающихся брошен вызов.
Задания для обучающихся строятся по принципу от простого к сложному, но являются всегда на пределе его возможностей (не тривиальные – дающие возможность поразмыслить – найти оптимальное решение на основе полученных знаний и умений).
Форма занятий – групповая. Приоритетом является соревновательная деятельность – фактор актуализации познавательного и деятельностного процесса.
Неотъемлемой частью экспериментальной программы является исследование, проводимое под контролем педагога и предусматривающее самостоятельные решения, в результате которого, обучающиеся создают модели различной сложности.
