Игровой процесс обеспечивает развитие образовательного потенциала личности, ее индивидуальности, содействует умственному развитию участников, вынуждает действовать наиболее экономно, мгновенно реагировать на действия соперника и партнера, укрощать эмоции. Всё это очень важно для развития личности лиц с интеллектуальными нарушениями.
Привлечение лиц с умственной отсталостью к занятиям физической культурой и спортом является одним из эффективных средств их социализации. Для детей с нарушением интеллекта большое значение имеет совершенствование общей моторики, технических навыков владения мячом, овладение навыками бережного отношения к здоровью. Одновременно с практической деятельностью, расширяются представления и теоретические знания о здоровье и его сохранении, о баскетболе как одном из игровых видов спорта.