Дополнительная общеразвивающая программа Бард-клуб «Свое место» 10-14 лет (далее – Программа) предусматривает знакомство с особенностями жанра авторской песни, культурным наследием прошлого и творчеством современных авторов – исполнителей (бардов); средств, форм и методов творческого выражения; освоение основ гитарного аккомпанемента. Программа реализуется в свободное от основной учебной нагрузки время, соблюдает приоритет общечеловеческих ценностей, свободного развития личности. Содержание программы направлено на освоение инструмента, развитие творческого потенциала личности обучающегося, стимулирования интереса к данному виду деятельности.
Программа предполагает оказание помощи детям, склонным к литературному творчеству, пишущим стихи или желающим научиться этому мастерству.
По продолжительности реализации программа рассчитана на 3 года. Объём учебного времени составляет 108 часов в год – по 3 часа в неделю. Адресована обучающимся 10-14 лет. Зачисление на обучение производиться по заявлению родителей/законных представителей с предоставлением справки об отсутствии противопоказаний.
Адресаты программы – подростки и молодёжь в возрасте от 10 до 14 лет. Набор групп происходит на добровольной основе по личному заявлению, а так же с предоставлением справки о состоянии здоровья.
Группы формируются в зависимости от возраста обучающихся по 10-15 человек.
Основной формой работы образовательного процесса является учебное занятие. Проводятся коллективные творческие мероприятия (выставки, праздники), экскурсии. Задания и требования, предъявляемые к детям дифференцированные. Занятия могут проводиться не только с группой детей, но и индивидуально. Индивидуальная форма работы позволяет вести непрерывный контроль для выполнения текущего уровня знаний и умений каждого ребенка и их тактической корректировки. Характерна большая степень детализации, широкий диапазон сопоставлений, знакомство с разнообразным кругом новых произведений и стилей. Они читают стихи, анализируют, спорят, работают ради самовыражения, самоутверждения. Особенно характерны встречи с интересными людьми, увлекательные тематические занятия, обзор поэтических новинок, обсуждение прочитанных книг, презентации альманахов и школьных сборников стихов, чтение книг о поэтическом мастерстве, участие в конкурсах, на которых звучат стихи собственного сочинения или авторская песня, посещение литературных, музыкальных вечеров.
В рамках дополнительного образования возможно решение двух взаимосвязанных проблем: нравственного воспитания обучающихся и их литературное развитие с уклоном музыкального оформления. Определяющее направление в предстоящей работе – научить обучающихся творчески мыслить. К завершению обучения формируется группа способных детей с целью развития творческих способностей, подготовки к конкурсам, концертам.