Актуальность программы заключается в том, что у взрослого и детского населения России в последнее десятилетие значительно понижаются показатели критериев здоровья, мотивации здорового образа жизни, пристрастие к вредным привычкам и наркотическим веществам. Поэтому вовлечение и привитие мотивации к здоровому образу жизни необходимо начинать с младшего школьного возраста.
Программа позволят учащимся восполнить недостаток навыков и овладеть необходимыми приёмами игры во внеурочное время, так как количество учебных часов отведённых на изучение раздела «волейбол» в школьной программе недостаточно для качественного овладения игровыми навыками и в особенности тактическими приёмами. Программа актуальна на сегодняшний день, так как ее реализация восполняет недостаток двигательной активности, имеющийся у детей в связи с высокой учебной нагрузкой, производит оздоровительный эффект, а также благотворно воздействует на все системы детского организма.
Адресат программы:
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа спортивной направленности «Волейбол» предназначена для обучения в общеобразовательных школах для учащихся 11-15 лет.
Набор детей в группы на обучение осуществляется: в зависимости от возраста и уровня обучения по волейболу. Группа постоянного состава занимается в течение учебного года.
1 год обучения -11-12 лет, 2 год обучения -13-15 лет. Наполняемость 13-17 человек.
Этапы реализации программы
Программа предполагает постепенное расширение и существенное углубление знаний, развитие умений и навыков обучающихся, более глубокое усвоение материала путем последовательного прохождения по годам обучения с учетом возрастных и психических особенностей обучающихся.
1 год обучения:
Обучающиеся приобретут знания об основах здорового образа жизни, научаться чувствовать собственное тело, разбираться в физических аспектах. Освоят основы игры волейбол и разминки, с дальнейшим самостоятельным выполнением упражнений.
2 год обучения:
У обучающихся сформируется определенная нравственная культура; выработается социальная адаптация, помогающая им преодолевать сложные жизненные ситуации. Сформируется выраженное желание и умение самостоятельного образовательного, спортивного и здоровьесберегающего развития; сформируется готовность к дальнейшему обучению за счёт повышенной работоспособности, конкурентоспособности.
Новизна программы и педагогическая целесообразность
Данная программа и в частности предмет волейбол является многогранным инструментом комплексного воздействия на личность обучающегося и соответствует требованиям современного дополнительно образования, реализует основные идеи и цели дополнительного образования детей:
- развитие мотивации обучающихся к познанию и спорту;
- содействие личностному и профессиональному самоопределению обучающихся, их адаптации в современном динамическом обществе;
- приобщение подрастающего поколения к ценностям мирового спорта;
- сохранение и охрана здоровья обучающихся;
- ориентацию индивидуальных особенностей обучающихся, бережное сохранение и приумножение таких важных качеств ребенка, как инициативность, самодеятельность, фантазия, самобытность;
- способствует развитию мышечного корсета тела, формирует фигуру и осанку, укрепляет здоровье;
- формирует выразительные двигательные навыки, развивает координацию в пространстве;
- формирует личностные качества: силу, выносливость, смелость, волю, ловкость, трудолюбие, упорство и целеустремленность;
- воспитывает коммуникативные способности.
Режим занятий
1 год обучения- 3 раза в неделю по одному академическому часу
2 год обучения- 3 раза в неделю по одному академическому часу
Занятия предусматривают изучение теоретического материала и выполнение практических заданий одновременно. Также предусмотрены открытые занятия и отчетные выступления.
Объем и срок освоения программы
Программа «Волейбол» рассчитана на 2 года обучения-210 часов.
Форма обучения очная.
Формы организации образовательного процесса: фронтальная, индивидуальная, групповая.
Виды занятий
Беседы, наблюдения, практические занятия, групповое и индивидуальное практические занятия, занятия-зачет, открытые уроки.
Формы подведения результатов
Индивидуальные и групповые зачеты, открытые занятия.
Минимальные требования к образованию педагога:
-средне-профессиональное образование в сфере физической культуры и спорта