Дополнительная общеобразовательная программа «Нагрудный знак» художественной направленности ориентирована на детей 11-15-летнего возраста. Она нацелена на патриотическое воспитание школьников, развивает коммуникативные качества, имеет практическое значение. Программа создаёт условия для передачи исторической памяти от поколения к поколению.
В нашей стране акция «Георгиевская ленточка» — общественная акция по раздаче символических ленточек, посвящённая празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне, проходящая с 2005 года по инициативе «РИА Новости» и РООСПМ «Студенческая община». Символом Акции является Георгиевская ленточка, цветовая гамма которой использована при создании Ордена Славы, учрежденного для награждения лиц рядового и сержантского состава Красной Армии, а в авиации и лиц, имеющих звание младшего лейтенанта, отличившихся в боях за Советскую Родину.
Использование Георгиевской ленточки — выражение нашего уважения к ветеранам, дань памяти павшим на поле боя, благодарность людям, отдавшим все для фронта. Именно поэтому программа направлена на создание дополнительных атрибутов для проведения Акции «Георгиевская ленточка»
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа рассчитана на детей в возрасте от 11 до 15 лет для детей, обучающихся по основной общеобразовательной программе.
Количество детей в группе - 18
Продолжительность реализации программы – 2 месяца. Занятия проводятся два раза в неделю по 1 часу. Итого: 32 часа
Главными ценностями ДООП «Нагрудный знак» являются:
- Право каждого ребенка на получение дополнительного образования в зависимости от его индивидуальных особенностей и возможностей.
- Признание интересов ребенка, поддержка его успехов и создание условий для его самореализации.
- Психологический комфорт всех субъектов психологического взаимодействия.
- Охрана и укрепление здоровья детей.
- Коллективное сотворчество педагога, обучающегося в ходе реализации ДООП.
- Демократические, партнерские отношения между взрослыми и детьми.
Ожидаемые результаты:
Личностные:
проявление устойчивого познавательного интереса к выполнению нагрудного знака к Дню Великой Победы;
в предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех простые правила, делать выбор, какое изделие выполнить;
самоопределение;
нравственно-этическая ориентация;
регулятивные:
умение организовать свою деятельность;
подготовить свое рабочее место;
рационально размещать инструменты и материалы;
прогнозирование;
планирование;
самоконтроль;
корректировка работ;
самооценка;
познавательные:
конструировать изделия с учетом технических и художественно-декоративных условий, используя разную художественную технику и приемы работы;
проектировать изделия по собственному замыслу;
исследовать технологические свойства используемых материалов;
анализировать предлагаемое изделие;
выделять известное и неизвестное;
создавать мысленный образ конструкции;
коммуникативные:
участвовать в совместной творческой деятельности;
осуществлять сотрудничество;
слушать и понимать речь других;
Завершением курса обучения является итоговая школьная выставка, призванная показать достижения детей за месяц. А лучшие изделия будут подарены ветеранам Великой Отечественной войны и труженикам тыла.