Изменение информационной структуры общества так же требует нового подхода к формам работы со студентами. Получили новое развитие средства информации: глобальные компьютерные сети, мобильные телефонные сети. Новые информационные технологии должны стать инструментом для познания мира и осознания себя в нём, а не просто средством для получения удовольствия от компьютерных игр и «скачивания» тем для рефератов из Интернета.
Необходимо одновременно помогать студентам в анализе и понимании устного и печатного слова, содействовать тому, чтобы они сами могли рассказать о происходящих событиях, высказаться о своём окружении. Данная программа нацелена на совершенствование основных видов речевой деятельности в их единстве и взаимосвязи.
Данная программа рассматривает главный постулат Концепции модернизации образования – образование должно быть эффективным, качественным, доступным. В этом – главное предназначение профессионального образования – основной ступени становления гражданина, развитие крепкой духовной личности.
Данная программа развивает и реализует творческие способности студентов через создание, газеты, интернет-блогов, написание статей, проведение интервью.
Подготовка текстового-фото-видеоматериала требует вовлечения студентов в различные формы деятельности. Это рукописная подготовка заметок, видео-фотосьемка, редактирование собранного материала, компьютерный набор материала, правка, макетирование и т.д.
В результате работы по созданию интернет-блогов, выпуску газетного материала совершенствуют и развивают навыки творчества, повышают грамотность. Создание макетов газет, журналистских материалов нацеливает студентов на исследовательскую работу. Она способствует развитию теоретического, творческого мышления, формированию операционного мышления, направленного на развитие навыков и умений применения современных компьютерных технологий. Конкретную тематику статей студенты выбирают в зависимости от собственных интересов и возможностей. Эта работа способствует сплоченности подростков, повышению их коммуникативных способностей и статуса в студенческом коллективе.