Революционные преобразования ХХI века в области информационно-коммуникационных технологий ознаменовались появлением новых аудиовизуальных средств для творчества обучающихся. Это значительно расширяет возможности педагога в реализации задач обучения студентов специфике работы современного свето-звукорежиссера с учетом типов цифровой техники, принципов акустических процессов в закрытых помещениях, принципов устройства, работы и построения современных электронных приборов, используемых при записи и воспроизведения звука.
Свето- и звукорежиссура – это живое искусство, которое с помощью выразительных средств и приемов – активных, действенных, динамичных, способно по-настоящему захватить эмоциональный мир современного человека.
Занятия свето- и звукорежиссурой создают благоприятные условия и возможности для полноценного психологического, физического и интеллектуально-духовного развития не только творческих способностей обучающихся, но и профессиональных компетенций.