Исследования последних лет и возросшее желание родителей показали, что речевая работа с дошкольниками должна организовываться на более высоком уровне, чем это было принято раньше, с учетом возросших потенциально-интеллектуальных и речевых возможностей детей. Раннее обучение чтению по этой программе позволяет предупредить проблемы у будущих первоклассников, подготовить их к успешному усвоению грамоте в школе.
