Стремительно меняющий мир, мир технологий, интернета, виртуальной реальности, именно такой новый мир встречает наших детей. Информационные технологии дают нам новые возможности. Наших сегодняшних воспитанников ждёт интересное будущее. А для того, чтобы они были успешными, умело ориентировались в постоянно растущем потоке информации, нужно научить их легко и быстро воспринимать информацию, анализировать её, применять в освоении нового, находить неординарные решения в различных ситуациях. И это все называется умение мыслить логически или логическое мышление.
Исследования показали, что значительная часть трудностей, возникающих перед детьми в ходе начального обучения, связана с тем, что у старших дошкольников недостаточно развиты представления о понятийных отношениях, лежащих в основе логического мышления. Овладение логическими отношениями занимает существенное место в интеллектуальном развитии ребенка, поэтому дошкольники вполне в состоянии «перешагнуть» барьер между наглядно-образным и логическим понятийным мышлением. Это становится возможным, если во всех видах деятельности дошкольника развивать мыслительные операции, такие как обобщение, сравнение, абстрагирование, классификацию, установление причинно-следственных связей, понимание взаимозависимость способность рассуждать. Старший дошкольный возраст является сенситивным для обучения, опирающегося на наглядность» - так говорила Белошистая А.В. Чем раньше взрослые будут способствовать развитию логического мышления у дошкольников, тем лучше будут развиваться мыслительные операции.
Учитывая природную любознательность дошкольника, учитывая сенситивный период и запрос родителей, была разработана программа «Логика для дошколят с элементами LECO конструирования».
Программа предназначена
В программе «Логика для дошколят с элементами LECO конструирования» предлагается развивать логическое мышление с помощью игр и игровых упражнений. Образовательная деятельность представляет собой комплекс, включающий в себя не только игры, упражнения и задания на развитие восприятия, внимания, памяти и мышления, но и включает в себя нестандартные дидактические средства.
ЛЕГО И РОБОТЕХНИКА
- Логические блоки Дьенеша
Логические блоки придумал венгерский математик и психолог Золтан Дьенеш. Логические блоки Дьенеша предназначены для обучения математике в игровой форме. Занятия с ними способствуют развитию памяти, внимания, воображения, речи. У ребенка появляются умения классифицировать материал, сравнивать, анализировать аналитическую информацию. А также, учат детей цвету, форме, величине.
- Палочки Кюизенера
Многофункциональное математическое пособие, которое позволяет «через руки» ребенка формировать понятие числовой последовательности, состав числа, «право-лево», «выше-ниже». Набор способствует развитию наглядно-образного мышления, творческих способностей детей, внимания.
- Кубики Никитина
Главное отличие игр Никитина состоит в том, что, играя в них, ребенок выступает как активная сторона и у него воспитывается не умение выполнять работу по предложенному шаблону, а развивается логическое и образное мышление, творчество, умение распознать и построить образ, способность к самостоятельности. Детям интересно заниматься с кубиками: у них активно развивается мелкая моторика, ребёнок изучает цвета и геометрические фигуры, развивается воображение, логическое и творческое мышление.
- Лего-конструирование
Играя и обучаясь лего-конструированию, у детей развивается внимание, память возникает большой интерес к моделированию. Дети, увлекающиеся конструированием, отличаются своей богатой фантазией, стремлением к созидательной деятельности, желанием изобретать.
- Matata Lab
Современное робототехническое оборудование, набор для изучения алгоритмики и программирования. Предназначен для формирования когнитивных навыков и логического мышления у детей 4 - 7 лет. В процессе игровой деятельности с этим набор у детей будут задействованы органы чувств (руки, глаза, уши), развивается пространственное воображение. Дети учатся пользоваться символами, для того чтобы привести робота в действия, создают свои игры, квесты и игры-бродилки.
- Конструктор LEGO Education WeDo .
Это эффективнее образовательное решение для изучения технических дисциплин в начальной школе. Предназначен для сборки и программирования простых ЛЕГО-моделей, которые подключаются к компьютеру. В набор входят электромоторы, датчики движения и наклона, и другие механизмы
Основные принципы обучения:
- Обдумывание и поиск нестандартных решений;
- Изучение базовых принципов алгоритмики и программирования
- Изучения базовых арифметических действий
- Изучение основных концептов механики и динамики
- Пополнение словарного запаса по технической тематике
- Развитие навыков совместной работы