Спецкурс «Палитра»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Спецкурс «Палитра» для детей 11-13 лет разработана на основе примерной программы Министерства культуры РФ Научно-исследовательского института культурного и природного наследия имени Д.С. Лихачёва Института развития образования в сфере культуры и искусства, «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ, а также с учетом многолетнего педагогического опыта в области изобразительного искусства Екатеринбургской детской художественной школы №3 имени А.И. Корзухина.

Направленность программы

Программа составлена с учётом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся и направлена на:
- создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;
- приобретение детьми знаний, умений и навыков по выполнению графических, живописных работ;
- приобретение детьми опыта творческой деятельности;
- овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира.

 Срок реализации программы

Программа рассчитана на 4 года обучения.

 Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом на реализацию программы

Общая продолжительность учебных занятий по Программе в год составляет 34 недели, по 6 часов в неделю, включая в себя изучение следующих учебных предметов:

1. Рисунок (2 часа в неделю).
2. Живопись (2 часа в неделю).
3. Композиция (2 часа в неделю).

Продолжительность урока -  40 минут.

 Основные образовательные технологии:

В процессе освоения программы используются не только традиционные технологии, формы и методы обучения, но и инновационные технологии, активные и интерактивные формы проведения занятий: мастер-классы, лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа.

 Форма проведения учебных занятий:

Занятия проводятся в мелкогрупповой либо групповой форме, численность учащихся в группе составляет от 4 до 16 человек.

Объём учебного времени, предусмотренный учебным планом
на реализацию программы:

Наименование учебного предмета	Трудоёмкость в часах		Распределение по годам обучения
			1-й класс	2-й класс	3-й класс	4-й класс
			количество недель аудиторных занятий
			34	34	34	34
			недельная нагрузка в часах
Рисунок	Аудиторные занятия (в часах)	272	2	2	2	2
Живопись		272	2	2	2	2
Композиция		272	2	2	2	2
ИТОГО:	Количество аудиторных часов освоения полного курса обучения	816	6	6	6	6

 Методы обучения:

• словесный (объяснение, беседа, рассказ);
• наглядный (показ, наблюдение, демонстрация приемов работы);
• практический;
• эмоциональный (подбор ассоциаций, образов, художественные впечатления).

 Формы и методы контроля, система оценок:

Контроль знаний, умений и навыков обучающихся обеспечивает оперативное управление учебным процессом и выполняет обучающую, проверочную, воспитательную и корректирующую функции.

Виды контроля успеваемости учащихся:

• Текущий контроль проводится с целью контроля качества освоения Программы, направлен на:

- поддержание учебных дисциплин,
- выявление отношения учащегося к изучаемым предметам: рисунок, живопись, композиция,
- повышение уровня освоения текущего учебного материала по предметам: рисунок, живопись, композиция.

Текущий контроль осуществляется преподавателем, ведущим предмет по рисунку, живописи, композиции регулярно, в рамках расписания занятий и предполагает пятибалльную систему оценивания. Текущий контроль по предметам проводится в форме просмотра учебных работ, оценки текущего контроля успеваемости обучающегося вносятся в журнал.

• Промежуточная аттестация проводится с целью определения:

- качества реализации образовательного процесса;
- качества практической подготовки по учебным предметам;
- уровня умений и навыков, сформированных у обучающегося на определенном этапе обучения.

Промежуточная аттестация определяет усвоение обучающимися образовательной программы, оценивает результаты учебной деятельности обучающихся по окончании четвертей и/или полугодий учебного года.

Основными формами промежуточной аттестации являются:

Контрольный урок – проводится в конце каждого года обучения и предполагает выполнение контрольной работы в рамках аудиторного времени.

Зачет (дифференцированный) – проводится в 1-3 классах в конце каждой четверти и в 4-5 классах в конце каждого полугодия в форме творческого просмотра всех выполненных работ за четверть или полугодие.

Экзамен - проводится в конце полного курса обучения программы «Живопись» в 4 классе в виде просмотра итоговых работ по учебным предметам: рисунок, живопись, композиция. Экзамен проводится за рамками аудиторного времени. На основании результатов промежуточной аттестации за весь курс обучения выводится итоговая оценка, которая заносится в свидетельство об окончании Школы.