Настоящая дополнительная общеразвивающая программа «Ранее эстетическое развитие» разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 No191-01-39/06-ГИ, Примерных учебных планах образовательных программ по видам искусств для детских школ искусств (утверждены Министерством культуры Российской Федерации от 23.06.2003 г., № 66-01-16/32), Примерные учебные планы государственной, муниципальной детской музыкальной, художественной школы, школы искусств (утверждены Министерством культуры Российской Федерации от 23.12.1996г., № 01-266/16-12), региональных особенностей, а также кадрового потенциала и материально-технических условий МУДО «ДШИ».
Программа имеет художественную направленность.
Уровень освоения программы – стартовый.
Программа направлена на музыкальное, художественное эстетическое и интеллектуальное развитие ребёнка, формирует нравственную, эмоциональную стороны личности ребёнка, художественный музыкальный вкус. Открывает пути художественного познания мира, воспитывает эстетическое отношение к явлениям окружающей действительности, вовлекает их в процесс духовного роста.
Новизна программы, ее актуальность:
Актуальность данной программы состоит в том, что учащиеся могут реализовать свои творческие способности, как в изобразительном искусстве, так и в музыкальном и хореографическом. Дети получают разностороннее эстетическое воспитание, посредством различных видов искусств. Приобщение дошкольников к искусству, во всём его многообразии помогает воспитанию эмоциональной отзывчивости, формирует эстетическое отношение к действительности.
Главной целью работы групп раннего эстетического развития является приобщение дошкольников к искусству во всем его многообразии, воспитание эмоциональной отзывчивости. Очень важно как можно раньше ввести ребенка в мир движения и танца, в мир музыки и рисования, приобщить детей к искусству, раскрыть перед ними его многообразие и красоту, воспитать эмоциональную отзывчивость, привить навыки в умении слушать музыку и передавать в движении ее образное содержание. Учащиеся должны получить подготовку для дальнейшего обучения.
Задачи программы:
- сформировать у учеников первоначальные навыки слухового наблюдения музыки;– познакомить детей с общими закономерностями музыкальной речи;–пробудить у детей устойчивый интерес к музыке, желание слушать и “слышать” её, получая эстетическое удовольствие;
- обучить основам художественной грамоты;
- овладение основными живописными и графическими материалами;
- знакомство с различными изобразительными техниками (аппликация, лепка и т. д.);
- развитие творческого воображения;
- общее физическое развитие и укрепление мышечного аппарата на уроках хореографии;
- развитие чувства ритма, умение отражать в движении характер музыки;
- развитие эмоциональности и коммуникабельности.
Адресат программы:
Программа рассчитана на учащихся в возрасте от 5 до 6 лет.
Срок реализации образовательной программы:
Программа рассчитана на 1 год обучения.
Количество обучающихся и режим занятий:
Основная форма занятий - групповая (от 10 до 15 человек), возможна мелко – групповая форма (от 4 до 10 человек), и индивидуальная форма занятий.
Режим занятий – 2 раза в неделю по 2-3 урока, продолжительность урока 30 минут.
Формы организации образовательного процесса:
В процессе занятий используются различные формы занятий: традиционные, комбинированные и практические занятия, игры, праздники, концерты, выставки, просмотры.
Занятия в данных группах преимущественно ведутся в игровой форме с применением современных инновационных технологий.
На уроках танца дети знакомятся с культурой танцевальных движений, развивают двигательную моторику, координацию движений, пластику тела, умение ориентироваться в пространстве.
Танец оказывает помощь в творческом раскрытии и раскрепощении ребенка, учит работать в команде, помогает развить детям воображение и образное мышление, обогащает его эмоциональный мир.
Занятия по изобразительному искусству развивают фантазию, память, усидчивость, мелкую моторику рук и просто доставляют детям массу удовольствия. Благодаря опытным преподавателям ДШИ, ребенок учится рисовать, лепить, клеить, вырезать, конструировать.
На уроке хора формируется артикуляционный аппарат, развивается музыкальный слух и певческий голос, эмоциональность, музыкальная память и образное мышление, улучшается дикция.
Лепка для малышей имеет художественно-эстетическую направленность, ориентирована на развитие творческих способностей дошкольников, призвана научить детей приобретать новые навыки в лепке, осваивать новые технологии и материалы, применять их в своем творчестве.
Помимо педагогических часов, в данной программе предусмотрены концертмейстерские часы на следующие предметы:
- хор,
- танец.
Данная программа обеспечена рабочими программами по всем предметам учебного курса, которые рассмотрены и одобрены педагогическим советом МУДО «ДШИ» и утверждены директором МУДО ДШИ.
По окончании освоения дополнительной общеразвивающей программы «Раннее эстетическое развитие» свидетельство об обучении не выдается.