Настоящая дополнительная общеразвивающая программа «Основы изобразительного искусства» разработана в ГАУДОСО «Нижнетуринская ДШИ» на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ, а также с учетом многолетнего педагогического опыта в области изобразительного искусства в детских художественных школах и детских школах искусств.
Программа «Основы изобразительного искусства» составлена с учётом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
Цели программы:
- создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей, овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира;
- развитие творческих способностей учащихся на основе формирования комплекса знаний, умений и навыков в области изобразительного искусства.
Данные цели достигается с помощью последовательного решения ряда задач.
Образовательные задачи:
- приобретение детьми знаний и базовых умений в области изобразительного искусства;
- приобретение детьми опыта творческой деятельности.
Развивающие задачи:
- формирование умения у учащихся самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности;
- развитие у учащихся личностных качеств, способствующих освоению в соответствии с программными требованиями учебной информации, приобретению навыков творческой деятельности, умению планировать свою домашнюю работу, осуществлению самостоятельного контроля за своей учебной деятельностью, умению давать объективную оценку своему труду;
- развитие творческой деятельности учащихся путем проведения творческих мероприятий (конкурсов, фестивалей, мастер-классов, олимпиад, концертов, творческих вечеров, театрализованных представлений и др.), организации посещений учащимися учреждений культуры и организаций (филармоний, выставочных залов, театров, музеев и др.).
Воспитательные задачи:
- воспитание у учащихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;
- формирование у учащихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями;
- воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности;
- воспитание навыков взаимодействия с преподавателями и учащимися в образовательном процессе, уважительного отношения к иному мнению и художественно-эстетическим взглядам, понимания причин успеха/неуспеха собственной учебной деятельности, определения наиболее эффективных способов достижения результата.
Срок освоения дополнительной общеразвивающей программы «Основы изобразительного искусства» для детей, поступивших в первый класс в возрасте от 6 до 12 лет, составляет 5 лет.
Освоение обучающимися дополнительной общеразвивающей программы «Основы изобразительного искусства» завершается итоговой аттестацией обучающихся, проводимой ДШИ.
Продолжительность учебных занятий с первого по пятый классы составляет 34-35 недель.
С первого по пятый классы в течение учебного года предусматриваются каникулы в объеме не менее 4 недель. Летние каникулы устанавливаются в объеме 13 недель. Осенние, зимние, весенние каникулы проводятся в сроки, установленные при реализации основных образовательных программ начального общего и основного общего образования.
Учебные предметы учебного плана осуществляются в форме мелкогрупповых занятий (численностью от 6 до 10 человек).
Программа «Основы изобразительного искусства» обеспечивается учебно-методической документацией по всем учебным предметам.
Оценка качества реализации программы «Основы изобразительного искусства» включает в себя текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую аттестацию обучающихся. Основными формами промежуточной аттестации являются: зачет, контрольный урок, выставка, просмотр учебно-творческих работ.
Контрольные уроки и зачеты в рамках промежуточной аттестации проводятся на завершающих полугодие учебных занятиях в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет.
Содержание промежуточной аттестации и условия ее проведения разрабатываются ДШИ самостоятельно. ДШИ разрабатываются критерии оценок промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости обучающихся.
По окончании полугодий учебного года оценки выставляются по каждому учебному предмету. Оценки обучающимся могут выставляться и по окончании четверти.
Результатом освоения образовательной программы является приобретение учащимися следующих знаний, умений и навыков:
- знаний основ цветоведения;
- знаний основных формальных элементов композиции: принципа трехкомпонентности, силуэта, ритма, пластического контраста, соразмерности, центричности-децентричности, статики-динамики, симметрии-ассиметрии;
- умений изображать с натуры и по памяти предметы (объекты) окружающего мира;
- умений работать с различными материалами;
- навыков организации плоскости листа, композиционного решения изображения;
- навыков передачи формы, характера предмета;
- навыков подготовки работ к экспозиции.
Реализация программы «Основы изобразительного искусства» обеспечивается педагогическими работниками, имеющими профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемого учебного предмета.
Непрерывность профессионального развития педагогических работников обеспечивается повышением квалификации в объеме не менее 72-х часов, не реже чем один раз в три года в учебно-методических центрах, имеющих лицензию на осуществление образовательной деятельности. Педагогические работники ДШИ осуществляют творческую и методическую работу.
Материально-технические условия обеспечивают возможность успешного освоения программы «Основы изобразительного искусства».
Материально-техническая база ДШИ соответствует санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда. В ДШИ соблюдаются своевременные сроки текущего и капитального ремонта учебных помещений.
В образовательном учреждении необходимо наличие:
- залов (театральных, концертных, выставочных, просмотровых) со специальным оборудованием согласно профильной направленности образовательной программы;
- библиотеки;
- учебных классов (аудиторий) для групповых, мелкогрупповых и индивидуальных занятий со специальным учебным оборудованием (столами, стульями, шкафами, стеллажами, звуковой и видеоаппаратурой, мольбертами и др.).