Занятия направлены на профилактику школьной дезадаптации, которая проявляется в виде трудностей в усвоении и выполнении предъявляемых требований, низкой успеваемости, крайних формах недисциплинированности. Психологическими причинами этого является низкий уровень развития мелкой моторики, скоординированности системы «глаз-рука», следованию образцу в деятельности и поведении. А так же недостаточное развитие произвольной сферы (неумение слушать и точно выполнять задания взрослого, действовать в соответствии с правилом, развитие произвольного внимания, памяти).
