Дополнительная образовательная программа для детей старшего дошкольного возраста речевой направленности «АБВГДейка» (далее Программа) относится к образовательной области «Речевое развитие» и соответствует ФГОС ДО. Данная Программа не дублирует основную общеобразовательную программу.
Развитие речи детей - одна из ведущих задач, которую решают дошкольные образовательные учреждения и родители.
Успешное развитие речи в дошкольном возрасте имеет решающее значение для последующего систематического обучения родному языку в начальной, а затем и в средней школе.
В исследованиях Г.И.Щукиной, Л.И. Божович, Д.Б. Эльконина, А.Н. Леонтьева и др. доказано, что успешность обучения в школе зависит от целого ряда условий и, в частности, от уровня развития как общих способностей, от которых зависит успех и индивидуальное своеобразие деятельности (В.С. Мерлин), так и частных способностей определенной направленности, в том числе и коммуникативных (С.Л. Рубинштейн, Б.М. Теплов и др.)
Уровни речевого развития детей одного возраста бывают различными. Работа по развитию фонематического слуха, обучению основам грамоты, чтения и письма должна включать формирование правильного произношение звуков, развитие фонематического восприятия, голосового аппарата, речевого дыхания, умения пользоваться умеренным темпом речи, интонационными средствами выразительности, подготовку руки к письму на уровне возрастных возможностей, развитие первоначальных навыков чтения.
В этом возрасте у детей наблюдается особая чувствительность, восприимчивость к звукам речи, вот почему этот возраст очень важен для обучения элементам грамоты. Дети овладевают практически правильным произношением всех звуков родного языка. За основу построения программы взят исходный принцип системы дошкольного обучения грамоте Д.Б.Эльконина. «От того, как ребенку будет открыта звуковая действительность языка, строение звуковой формы слова, зависит не только усвоение грамоты, но и все последующее усвоение языка». Д.Б.Эльконин.
Программа разработана на основе авторской педагогической технологии Цуканова С.П., Бетц Л.Л. по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста. Программа предусматривает использование разностороннего тренировочного материала по формированию у детей фонематической стороны речи, знакомит с основными грамматическими закономерностями русского языка, расширяет и обогащает словарь, способствует профилактике возможных расстройств письменной речи, помогает ребенку успешно овладеть грамотой. Программное обеспечение методическим комплектом материалов способствует систематичности, поэтапности и целостности подачи и усвоения детьми данного материала.
Особенностью программы является использование элементов логопедической методики для детей дошкольного возраста, цель которой – предупреждение ошибок в чтении и письме.
Материалы программы соответствуют специфике дополнительного образования: стимулируют речевое развитие детей; способствуют предупреждению развития ошибок чтения и письма; сочетание разнообразных видов деятельности способствует развитию психических процессов восприятия, памяти, мышления; развивают самостоятельность, инициативность, наблюдательность. Программа составлена в соответствии с нормативно-правовыми документами, регламентирующими задачи, содержание и формы организации педагогического процесса в ДОУ.
Возраст детей, участвующих в реализации программы, 5 - 7 лет.
Сроки реализации программы - 1 год (с учетом одного занятия в неделю, продолжительностью 30 минут), 31 занятия в год.
Формы и режим занятий.
Ведущей формой организации занятий является групповая. Наряду с групповой формой работы, во время занятий осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к детям.