Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения, утверждённый Приказом Министерства образования и науки РФ от 06 октября 2009 года № 373, Федерального Закона РФ от 29 декабря 2012 года № 273 – ФЗ «Об образовании в РФ», программы внеурочной деятельности, а также авторской программы Т.Н.Проснякова «Художественное творчество: станем волшебниками» Самара: Издательский дом «Фёдоров», 2011г.
Методологической основой курса является системно-деятельностный подход в начальном обучении. Занятия по данному курсу познакомят детей с огромным миром прикладного творчества, помогут освоить разнообразные технологии в соответствии с индивидуальными предпочтениями.
Кроме решения задач художественного воспитания, данная программа развивает интеллектуально-творческий потенциал учащихся, предоставляя каждому ребенку широкие возможности для самореализации и самовыражения, познания и раскрытия собственных способностей, проявления инициативности, изобретательности, гибкости мышления.
Основное внимание при изучении курса уделяется духовно-нравственному воспитанию младшего школьника. На уровне предметного содержания создаются условия для воспитания:
- патриотизма - через активное познание истории материальной культуры и традиций своего и других народов;
- трудолюбия - привитие детям уважительного отношения к труду, трудовых навыков и умений самостоятельного конструирования и моделирования изделий, навыков творческого оформления результатов своего труда и др.;
- творческого отношения к учению, труду, жизни;
- формирования представлений об эстетических ценностях (восприятие красоты природы, знакомство с художественными ценностями материального мира, эстетической выразительностью предметов рукотворного мира, эстетикой труда и трудовых отношений в процессе выполнения коллективных художественных проектов);
Наряду с вышеназванными, курс «Бумагопластика» выделяет и другие приоритетные
направления, среди которых:
интеграция предметных областей для формирования целостной картины мира и развития универсальных учебных действий;
-формирование информационной грамотности современного школьника;
-развитие метапредметных умений.
Программа позволяет ребенку как можно более полно представить себе место, роль, значение и применение того или иного материала в окружающей жизни.
Также программа дополнена заданиями информационно практического характера, связанными с работой на компьютере в ограниченном интернет-пространстве. Детям предлагаются разные виды работы – от поиска информации до ведения собственной интернет-странички - на сайте Страна Мастеров http://stranamasterov.ru, посвящённом предметной области Технология.