Программа курса «Моя малая Родина» составлена для работы со школьниками 3 класса, с
привлечением заинтересованных учащихся из других классов и направлена на
социокультурную адаптацию школьника, на подготовку его к гражданской и нравственной
деятельности, в ее основе - развитие личности ребенка посредством знакомства с историей
родного края.
Краеведение – благодатная почва, позволяющая воспитывать у детей любовь к родному
городу, краю, Отечеству. Краеведение помогает формированию у школьников целостного
представления о своём крае, сохранения и развития социально- экономических и культурных
достижений и традиций края за счёт становления ключевых компетенций. Это способствует
развитию креативных способностей учащихся, становлению гражданской позиции по отношению
к окружающему миру и общественным явлениям, формированию толерантности и толерантного
поведения, укреплению семейных связей: заинтересованность содержанием работы кружка не
только учащимися, но и родителями; наличие богатых возможностей для большого количества
учащихся; изучение истории города через семейные архивы, рассказы родителей, бабушек и
дедушек, других родственников; изучение жизни края в семье через беседы, совместное чтение
краеведческой литературы, книг местных писателей, семейные экскурсии; формированию
экологической культуры, способности самостоятельно оценивать уровень безопасности
окружающей среды как среды жизнедеятельности, развитию познавательных интересов,
интеллектуальных и творческих способностей, стимулирование стремления знать как можно
больше о родном крае, интереса учащихся к краеведению через тематические акции, конкурсы,
ориентация при решении вопросов дальнейшего образования, выбора профессии и места работы,
формированию способности и готовности к использованию краеведческих знаний и умений в
повседневной жизни, видению своего места в решении местных проблем сегодня и тех вопросов,
которые будут стоять перед ними в будущем.
Программа внеурочной деятельности «Моя малая Родина» является актуальной т.к.
занимается решением данной проблемы – воспитанием юных патриотов своей Родины. История
страны, как в зеркале, отражается в судьбах ее граждан. Чем больше изучаешь жизнь своих
предков, тем лучше познаешь нюансы крупных исторических событий, более точно понимаешь
их влияние на судьбы людей. А Родина каждого человека начинается с города, села, с улицы и с
дома, в котором он живёт. Каждый человек связан с прошлым, настоящим и будущим своей
страны, поэтому необходимо, чтобы дети хорошо знали свои истоки, историю, культуру своего
края.
Кружок «Моя малая Родина» носит личностно ориентированный характер. Изучение
родного края - это ведущий фактор воспитания патриотизма у учащихся.
Содержание программы отражает комплексно-системный подход к родному краю как некой
целостности, представленной во всём многообразии составляющих её процессов и явлений. Такой
подход позволяет рассматривать природные, экономические, социальные и культурные факторы,
формирующие и изменяющие состояние изучаемого региона, в их равноправном взаимодействии.
Новизна программы: интеграция природоведческих и социальных знаний, формируют
целостный взгляд на природу, общество, место человека в них, причем происходит это во
взаимосвязи с изучением красоты родной природы, ее экологических особенностей, истории края
и истории своей семьи. Все это предполагает расширение краеведческого кругозора, развитие
способностей учеников.
Основными критериями отбора материала при составлении программы является ее
культурная значимость в жизни района, актуальность, воспитательная ценность.