В основе проекта «Земля детей» заложены следующие положения:
- совмещение в жизненной практике младшего школьника образовательных задач, решая которые, каждый участник игры совершает постепенный переход от игры-забавы через игры-задачи к активной учебно-познавательной деятельности, раскрытию собственных способностей;
- поэтапное усложнение обучающих задач и условий игры, участие каждого школьника в конкурсах, играх, состязаниях, включение его в активную позицию: от болельщика – к участнику – к организатору (лидеру);
- создание условий для выбора участниками игры своего участия в ней с учётом их интересов, способностей и возможностей;
- постепенное усложнение требований к выполнению заданий путешествия, развитие индивидуальных и коллективных норм отношений;
- единство решения обучающих, воспитательных, познавательных задач;
- знакомство с деятельностью существующих детских организаций и объединений