Данная программа позволяет дифференцированно обучать детей работе с природным материалом, не утомляя их, а еще больше увлекая в творческий процесс. Выполнение поделок из природного материала – доступный вид деятельности. Богатство и разнообразие природы родного края дает возможность максимально полно обеспечить учеников материалом для творческих работ.
Умение видеть и чувствовать красоту родной природы – большое счастье. Развивать это умение у детей нужно как можно раньше, так как чувства прекрасного, простой человеческой доброты закладывается именно в детстве. Кроме того, дети должны быть не просто пассивными наблюдателями, но и творцами, участвующими в процессе превращения природных материалов в прекрасные изделия.
Природный материал - кладовая для развития фантазии, творчества, воображения. Процесс изготовления из него поделок не только положительно скажется на развитии эстетических чувств, пополнит навыки и умения, необходимые детям, но и обязательно разовьет мелкую моторику руки, внимание, интеллектуальную и творческую активность. Создание поделок из природного материала дает возможность взглянуть на окружающий мир глазами созидателя, а не потребителя.
Программа уделяет большое количество часов работе с соломкой и берестой – одними из древнейших ремесел в декоративно-прикладном искусстве. Учит увидеть самобытность, поэтичность мудрую простоту взглядов народных умельцев.
Образовательная программа рассчитана на реализацию в течение пяти – семи лет и детей в возрасте 7 – 17 лет.
Группа первой ступени обучения состоит из учеников 7 – 8 лет, с количественным составом не более 14 детей. Никаких особых требований при наборе не предъявляется. Основное требование – выполнение правил и порядков, установленных в детском объединении. Строгое соблюдение техники безопасности во время работы с природным материалом. Вторая, третья ступень обучения, возраст детей 9 – 11 лет, наполняемость группы 12 человек. Четвертая и пятая ступень обучения рассчитана на детей 11 – 17 лет количественный состав группы 10 человек.
Часовая нагрузка в неделю 4 часа. Занятия проходят в неделю два раза по два часа у всех обучающихся по данной программе. У детей первой ступени обучения – 1 час в неделю.
В основу программы положен принцип, дающий возможность ученику самостоятельно и осознано производить выбор, становясь субъектом собственной жизни. Используемые формы работы чаще всего индивидуально – ориентированные, формирующие самостоятельность, уверенность и ответственность учащегося. Исходя из этого, формы образовательного процесса: индивидуальные, групповые, беседы, в т.ч. мультимедиа, исследовательская деятельность, коллективные работы. Проводятся практические занятия старших учащихся с младшими детьми, экскурсии, мастер-классы во время конкурсов-выставок, выставки собственного творчества, самостоятельная подготовка природного материала с родителями во время каникул, посиделки за чашкой чая со вместо с родителями (обсуждение выставок, конкурсов…).