Программа решает вопросы художественно-эстетического воспитания школьников, духовно-нравственного развития. Развитие эстетического освоения мира ведет к различным формам самовыражения и ориентации в художественном и нравственном пространстве культуры.Потребность в рисовании, конструировании, в декоративно-прикладном творчестве заложена у детей на генетическом уровне – копируя окружающий мир, они изучают его и легко адаптируются в нем.Яркость, красочность, необычность предлагаемых художественных материалов и способов работы должны вызвать высокий эмоциональный отклик у ребенка.
