Организация детского досуга в УДО, направленного на удовлетворение потребности детей и подростков в игре, творчестве, общении, несёт в себе огромный образовательный и воспитательный потенциал для решения поставленной выше задачи.
Именно досуг способствует становлению личности и раскрытию индивидуальности обучающихся. Игра, как сердцевина досуга, позволяет сформировать активную жизненную позицию, развить инициативу, самостоятельность, творческие способности. В игре дети и подростки познают себя и других людей, развиваются физически и интеллектуально, приобретают качества, которые необходимы для социализации.
Сегодня в воспитании молодого поколения, начиная с дошкольного возраста, важно сделать акцент на формировании нравственных основ и системы этических норм, в соответствии с принципами гуманизма и общечеловеческими ценностями, т.к. знание этикета расширяет внутренний мир, создает возможность успешного общения в социуме.
Таким образом, организация содержательного досуга: знакомство с разнообразием игр, правилами этикета и общения, является прекрасным средством в становлении подрастающего поколения. Однако, при этом важно не просто вовлечь детей и подростков в игру или массовые мероприятия, но и научить их самостоятельно организовывать свой досуг.
Программа рассчитана на 4 года обучения для младших школьников и выстроена по двум блокам: «Играем вместе» - на 4 года обучения; «Игровой досуг и этикет» - 1 год обучения. В зависимости от социального заказа объем годовой и недельной нагрузки каждого образовательного блока может варьироваться.
Общий объем освоения программы состоит из 43 учебных недель. Блок «Играем вместе» рассчитан на четыре года обучения с 43 или 86 часовой нагрузкой (по 1 или по 2 часа в неделю). Блок «Игровой досуг и этикет» рассчитан на один год обучения с годовой нагрузкой 86 часов (1 раз в неделю по 2 часа или 2 раза в неделю по 1 часу).