Изменение информационной структуры общества требует нового подхода к формам работы с детьми. Получили новое развитие средства информации: глобальные компьютерные сети, телевидение, радио, мобильные телефонные сети, факсимильная связь. Новые информационные технологии должны стать инструментом для познания мира и осознания себя в нём, а не просто средством для получения удовольствия. Необходимо одновременно помогать детям в анализе и понимании устного и печатного слова, содействовать тому, чтобы они сами могли рассказать о происходящих событиях, высказаться о своём социальном окружении. Благодаря данной программе обучающиеся освоят современные информационные технологий, усовершенствуют основные виды речевой деятельности, разовьют творческие способности. Создание творческого продукта (слайд-фильма, видеоролика, телевизионного сюжета), активное включение ребенка в художественную деятельность, принесет ему удовлетворение, что, несомненно, будет способствовать становлению его личности как творческого субъекта.
Программа даёт возможность использовать полученные навыки при решении учебных задач, во время подготовки к урокам, в повседневной жизни, дети включаются в систему средств массовой коммуникации общества. Благодаря занятиям в объединении учащиеся учатся работать коллективно, решать вопросы с учётом интересов окружающих людей, контактировать с разными людьми, помогать друг другу, оценивать события с нравственных позиций, приобретают навыки самоконтроля, становятся более эрудированными и коммуникабельными людьми, повышается общий уровень культуры учащихся.
Данная программа является ресурсом профориентации. Программа предназначена для обучающихся 11-17 лет. Возможно формирование разновозрастных групп. Количество детей в группе: 15-20 человек. Режим занятий: занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 и 2,5 учебных часа. Срок реализации и освоения программы: 1 год.