Педагогическая целесообразность программы объясняется необходимостью воспитания молодых лидеров-организаторов деятельности ученического самоуправления на современном этапе развития общества. Также целесообразность данной программы обусловлена психологическими особенностями подросткового возраста детей, когда на смену продуктивно-творческой деятельности приходит потребность в общении, осознании своего «Я», как частички коллектива, желание быть признанным окружающими. Учебный материал подобран таким образом, что позволяет учащимся осознать перспективы своего психологического развития, понять природу своего «Я», найти применение своим творческим, организаторским способностям.
