Мировая и отечественная экономика входят в новый технологический уровень, который требует иного качества подготовки инженеров. В то же время нехватка инженерных кадров в настоящее время в России является серьезным ограничением для развития страны.
Решающее значение в работе инженера-конструктора или проектировщика имеет способность к пространственному воображению. Пространственное воображение необходимо для чтения чертежей, когда из плоских проекций требуется вообразить пространственное тело со всеми особенностями его устройства и формы. Как и любая способность, пространственное воображение может быть улучшено человеком при помощи практических занятий. Как показывает практика, не все люди могут развить пространственное воображение до необходимой конструктору степени, поэтому освоение 3D-моделирования в основной средней школе призвано способствовать приобретению соответствующих навыков.
Данный курс программы посвящен изучению простейших методов 3D-моделирования с помощью 3D-ручки.
Программа направлена на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования с учетом программ, включенных в её структуру.
Результаты освоения дополнительного образования обусловлены реализацией цели программы: развитие и совершенствование художественно-творческой и технической сферы обучающихся.
Программа имеет художественно-техническую направленность. В ходе ее освоения дети приобщаются к техническому творчеству, приобретают практические навыки работы с 3D-ручкой.