Детское творчество имеет важное значение для личностного развития человека в пору его детства и является фундаментом успешной жизнедеятельности в будущем. Поэтому необходимо создание оптимальных условий для организации детского творчества с самого раннего возраста.
Искусство широко входит в жизнь детей уже в дошкольном возрасте. Именно в дошкольном возрасте закладываются все основы всего будущего развития человечества. Дошкольный возраст важнейший этап развития и воспитания личности. Этот период приобщения ребёнка к познанию окружающего мира, период его начальной социализации. Именно в этом возрасте активизируется самостоятельность мышления, развивается познавательный интерес детей и любознательность.
Направленность программы: художественная.
В связи с этим особую актуальность приобретает воспитание у дошкольников художественного вкуса, формирования у них творческих умений, осознание ими чувства прекрасного.
Актуальность программы обусловлена необходимостью формирования эстетического воспитания детей, их духовного развития, раскрытия индивидуальных творческих способностей каждого ребенка.
В настоящее время возникает необходимость в новых подходах к преподаванию эстетических искусств, способных решать современные задачи творческого восприятия и развития личности в целом.
Отличительные особенности программы:
Программа имеет широкий диапазон развития творческих способностей дошкольников, знакомит их с различными материалами и техниками.
Эстетическое развитие детей дошкольного возраста, развитие его художественно-творческих способностей через комплексное взаимодействие изобразительного и декоративно-прикладного искусства, оказывает огромное влияние на формирование личности, представление новых подходов, нового содержания и новых форм работы.
В процессе учебной деятельности используются нетрадиционные методы и способы развития детского художественного творчества.