Актуальность программы обусловлена воспитанием личности творца, способного осуществлять творческие замыслы в области разных видов декоративно – прикладного искусства, воспитание у учащихся устойчивых систематических потребностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самоопределению в процессе познания искусства, истории, культуры, традиций.
Программа расширяет представления о многообразии видов декоративно – прикладного искусства, формирует эстетическое отношение к окружающей действительности на основе с декоративно – прикладным искусством. Приобщает школьников к народному искусству. Помогает детям в их желании сделать свои работы общественно значимыми.
При организации образовательного процесса в декоративно-прикладной студии предусматриваются коллективная, индивидуальная, фронтальная формы учебной деятельности. Изучая индивидуальные особенности детей их возраст, склонность к различным видам декоративно-прикладным техникам выделяются пять основных видов деятельности:
- изучение исторического наследия декоративно-прикладного творчества (экскурсионно-выставочная работа);
- работа с применением не стандартных материалов (аппликация, фитодизайн);
- изучение основ композиции (работа с эскизами)
- изучение объёмных композиций (лепка, бумагопластика);
- освоение техник народного творчества (береста, народная кукла, вышивка).
Срок реализации – 3 года.