ДПП «Духовые и ударные инструменты» (далее – программа) разработана в соответствии с Федеральными государственными требованиями к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Духовые и ударные инструменты» и сроку обучения по этой программе (далее – ФГТ), утвержденные приказом Министерства культуры Российской Федерации от 12 марта 2012г. № 163.
Программа обеспечивает целостное художественно-эстетическое развитие личности и приобретение ею в процессе освоения образовательной программы музыкально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков.
В процессе обучения по данной программе обеспечивается преемственность программы и основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального и высшего образования в области музыкального искусства, а так же сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации в сфере культуры и искусства.
Программа направлена на:
- выявление одаренных детей в области музыкального искусства в раннем детском возрасте;
- создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;
- приобретение детьми знаний, умений и навыков игры на духовых и ударных инструментах, позволяющих исполнять музыкальные произведения в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности и стилевыми традициями;
- воспитание у детей культуры сольного и ансамблевого музицирования;
- приобретение детьми опыта творческой деятельности;
- овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира;
- подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства.
Срок освоения программы для детей, поступивших в образовательную организацию в первый класс в возрасте с десяти лет до двенадцати лет, составляет 5 лет. Срок освоения программы «Духовые и ударные инструменты» для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, может быть увеличен на один год.
При приёме на обучение по ДПП «Духовые и ударные инструменты» образовательная организация проводит индивидуальный отбор детей с целью выявления их творческих способностей. Порядок и правила приема устанавливаются локальным нормативным актом образовательной организации.
В процессе обучения по данной образовательной программе обучающиеся осваивают следующие учебные предметы:
Обязательная часть:
Предметная область «Музыкальное исполнительство»
ПО.01.УП.01. Специальность (индивидуальные занятия)
ПО.01.УП.02. Ансамбль (мелкогрупповые занятия)
ПО.01.УП.03. Фортепиано (индивидуальные занятия)
ПО.01.УП.04. Хоровой класс (групповые занятия)
Предметная область «Теория и история музыки»
ПО.02.УП.01. Сольфеджио (мелкогрупповые занятия)
ПО.02.УП.02. Слушание музыки (мелкогрупповые занятия)
ПО.02.УП.03. Музыкальная литература (зарубежная, отечественная) (мелкогрупповые занятия)
Вариативная часть:
Перечень учебных предметов вариативной части устанавливается образовательной организацией самостоятельно.
Объём аудиторной нагрузки обязательной части учебного плана составляет 1039.5 часов. Объём времени вариативной части устанавливается образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГТ.
При изучении учебных предметов предусматривается самостоятельная работа обучающихся.
Результатом освоения программы «Духовые и ударные инструменты» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков:
в области музыкального исполнительства:
знания
- художественно-эстетических, технических особенностей, характерных для сольного, ансамблевого и (или) оркестрового исполнительства;
- музыкальной терминологии.
умения
- грамотно исполнять музыкальные произведения соло, в ансамбле/оркестре на духовом или ударном инструменте;
- самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей на духовом или ударном инструменте;
- самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения на духовом или ударном инструменте;
- создавать художественный образ при исполнении музыкального произведения на духовом или ударном инструменте.
навыки
- игры на фортепиано несложных музыкальных произведений различных стилей и жанров;
- импровизации на народном инструменте, чтения с листа несложных музыкальных произведений на духовом или ударном инструменте и на фортепиано;
- подбора по слуху;
- теоретического анализа исполняемых произведений (первичные навыки);
- публичных выступлений (сольных, ансамблевых, оркестровых).
в области теории и истории музыки:
знания
- музыкальной грамоты;
- основных этапов жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных композиторов, а также созданных ими музыкальных произведений;
- в области строения классических музыкальных форм (первичные знании).
умения
- использовать полученные теоретические знания при исполнительстве музыкальных произведений на духовом или ударном инструменте, а также фортепиано;
- определять на слух, записывать, воспроизводить голосом аккордовые, интервальные и мелодические построения;
- осмысливать музыкальные произведения и события путем изложения в письменной форме, в форме ведения бесед, дискуссии.
навыки
- восприятия музыкальных произведений различных стилей и жанров, созданных в разные исторические периоды;
- восприятия элементов музыкального языка;
- анализа музыкального произведения;
- записи музыкального текста по слуху;
- вокального исполнения музыкального текста;
- сочинения музыкального текста (первичные навыки).
Освоение программы завершается итоговой аттестацией обучающихся. Итоговая аттестация проводится в форме выпускных экзаменов по учебным предметам:
1) Специальность;
2) Сольфеджио;
3) Музыкальная литература.
Обучающимся, прошедшим итоговую аттестацию, выдается заверенное печатью образовательной организации, Свидетельство об освоении дополнительной предпрофессиональной программы, форма которого устанавливается Министерством культуры Российской Федерации.