ДПП "Струнные инструменты"

ДПП «Струнные инструменты» (далее – программа) разработана в соответствии с Федеральными государственными требованиями к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального  искусства «Струнные инструменты» и сроку обучения по этой программе (далее – ФГТ), утвержденные приказом Министерства культуры Российской Федерации от 12 марта 2012г. № 164.

Программа обеспечивает целостное художественно-эстетическое развитие личности и приобретение ею в процессе освоения образовательной программы музыкально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков.

В процессе обучения по данной программе обеспечивается преемственность программы и основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального и высшего образования в области музыкального искусства, а так же сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации в сфере культуры и искусства.

Программа направлена на:

  • выявление одаренных детей в области музыкального искусства в раннем детском возрасте;
  • создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;
  • приобретение детьми знаний, умений и навыков игры на фортепиано, позволяющих исполнять музыкальные произведения в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности и стилевыми традициями;
  • воспитание у детей культуры сольного и ансамблевого музицирования;
  • приобретение детьми опыта творческой деятельности;
  • овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира;
  • подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства.

Срок освоения программы для детей, поступивших в образовательную организацию в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 8 лет. Срок освоения программы «Струнные инструменты» для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, может быть увеличен на один год.

При приеме на обучение по ДПП «Струнные инструменты» образовательная организация проводит индивидуальный отбор детей с целью выявления их творческих способностей. Порядок и правила приема устанавливаются локальным нормативным актом образовательной организации.

В процессе обучения по данной образовательной программе обучающиеся осваивают следующие учебные предметы:

Обязательная часть:

Предметная область «Музыкальное исполнительство»

ПО.01.УП.01. Специальность (индивидуальные занятия)

ПО.01.УП.02. Ансамбль (мелкогрупповые занятия)

ПО.01.УП.03. Фортепиано (индивидуальные занятия)

ПО.01.УП.04. Хоровой класс (групповые занятия)

Предметная область «Теория и история музыки»

ПО.02.УП.01. Сольфеджио (мелкогрупповые занятия)

ПО.02.УП.02. Слушание музыки (мелкогрупповые занятия)

ПО.02.УП.03. Музыкальная литература (зарубежная, отечественная) (мелкогрупповые занятия)

Вариативная часть:

Перечень учебных предметов вариативной части устанавливается образовательной организацией самостоятельно.

Объем аудиторной нагрузки обязательной части учебного плана составляет 1711 часов. Объем времени вариативной части устанавливается образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГТ.

При изучении учебных предметов предусматривается самостоятельная работа обучающихся.

Результатом освоения программы «Струнные инструменты» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков:

в области музыкального исполнительства:

  • знание основного сольного, ансамблевого и (или) оркестрового репертуара (произведений для струнного ансамбля, камерного оркестра, малого симфонического оркестра, солиста в сопровождении струнного ансамбля и камерного оркестра);
  • знание различных исполнительских интерпретаций музыкальных произведений;
  • умения исполнять музыкальные произведения соло, в ансамбле и (или) оркестре на достаточном художественном уровне в соответствии со стилевыми особенностями;

в области теории и истории музыки:

  • первичные знания основных эстетических и стилевых направлений в области музыкального, изобразительного, театрального и киноискусства;
  • первичные знания и умения в области элементарной теории музыки (знания основных элементов музыкального языка, принципов строения музыкальной ткани, типов изложения музыкального материала, умения осуществлять построение интервалов и аккордов, группировку длительностей, транспозицию заданного музыкального материала);
  • умения осуществлять элементарный анализ нотного текста с объяснением роли выразительных средств в контексте музыкального произведения;
  • наличие первичных навыков по анализу музыкальной ткани с точки зрения ладовой системы, особенностей звукоряда (использования диатонических или хроматических ладов, отклонений и др.), фактурного изложения материала (типов фактур);
  • навыков сочинения и импровизации музыкального текста;
  • навыков восприятия современной музыки.

Освоение обучающимися программы завершается итоговой аттестацией обучающихся. Итоговая аттестация проводится в форме выпускных экзаменов по учебным предметам:

  • Специальность;
  • Сольфеджио;
  • Музыкальная литература.

Обучающимся, прошедшим итоговую аттестацию, выдается заверенное печатью образовательной организации, Свидетельство об освоении дополнительной предпрофессиональной программы, форма которого устанавливается Министерством культуры Российской Федерации.

Цели программы

Материально-техническая база