Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Палитра» составлена в соответствии с нормативными документами:
- Федеральный Закон № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации».
- Концепция развития дополнительного образования детей (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 04.09. 2014 № 1726-р).
- «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей», Пост № 41 об утв. СанПиН 2.4.4.3172-14 от 07.2014
- Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации (Минпросвещения России) от 09.11.2018 № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».
- Письмо Министерства образования и науки РФ от 18 ноября 2015г. № 09-3242. «Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы)».
Направленность программы – художественная.
Актуальность программы обусловлена тем, что происходит сближение содержания программы с требованиями жизни. В настоящее время возникает необходимость в новых подходах к преподаванию эстетических искусств, способных решать современные задачи творческого восприятия и развития личности в целом.
В системе эстетического, творческого воспитания подрастающего поколения особая роль принадлежит изобразительному искусству. Умение видеть и понимать красоту окружающего мира, способствует воспитанию культуры чувств, развитию художественно-эстетического вкуса, трудовой и творческой активности, воспитывает целеустремленность, усидчивость, чувство взаимопомощи, дает возможность творческой самореализации личности.
Занятия изобразительным искусством являются эффективным средством приобщения обучающихся к достижениям искусства, выступает средством снятия психологического напряжения. Обучающиеся демонстрируют сверстникам свои знания, умения, навыки, выставляя свои работы.
Новизна программы состоит в том, что обучающиеся получают представление об изобразительном искусстве как о целостном явлении. в процессе обучения, обучающиеся получают знания о простейших закономерностях строения формы, пропорции, о цветоведении, композиции, декоративной стилизации форм, о правилах лепки, рисовании, аппликации, а также о наиболее выдающихся мастерах изобразительного искусства, красоте природы и человеческих чувств. Определяющими характеристиками данной программы являются интеграция искусств и полихудожественное развитие обучающегося.
Педагогическая целесообразность программы объясняется формированием высокого интеллекта духовности через мастерство. Целый ряд специальных заданий на наблюдение, сравнение, домысливание, фантазирование служат для достижения этого. Программа направлена на то, чтобы увлекательная, завораживающая деятельность - рисование, которая удивляет и восхищает обучающихся, приобщала их к творчеству. Важную роль в развитии обучающегося играет развивающая среда. Поэтому при организации предметно - развивающей среды учитывается, чтобы содержание носило развивающий характер, и было направлено на развитие творчества каждого обучающегося в соответствии с его индивидуальными возможностями.
Практическая значимость программы предполагает, что занятия изобразительным искусством способствуют развитию внимания и усидчивости, художественного и пространственного мышления, мелкой моторики рук и тактильного восприятия, воображения, интуиции, фантазии, изобразительных навыков и умений, наблюдательности, эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости обучающихся, самовыражению в целом. Кроме того, в процессе этой деятельности формируются навыки контроля и самоконтроля.
Уровень программы: базовый.
Базовый уровень предполагает использование и реализацию таких форм организации материала, которые допускают освоение специализированных знаний и языка, гарантированно обеспечивают трансляцию общей и целостной картины в рамках содержательно-тематического направления программы.
Адресат программы: обучающиеся 6-7 лет. Набор обучающихся в группы проводится без предварительного отбора. Программа построена с учётом возрастных психофизических особенностей обучающихся.
Количество обучающихся в группе 15-20 человек.
Объем и срок освоения программы:
Программа рассчитана на 1 год обучения (162 часа), из расчёта 4,5 часа в неделю в течение всего учебного года, включая каникулярное время. Занятия проходят 2 раза в неделю по 2 часа. 1 час равен 40 минутам. На последней неделе месяца - занятие проходит 3 раза. Дополнительное занятие в месяце отводится на подготовительные работы: оформление работ в рамочку, подготовка к конкурсам или оформление выставки в стенах школы, беседа по итогам четверти.
Форма обучения: очная
Особенности организации образовательной деятельности
Группы формируются из обучающихся 6-7 лет. Состав кружка постоянный. Обучение начинается с 15 сентября. С 1 по 15 сентября осуществляется набор обучающихся.
Программу реализует педагог дополнительного образования.