Актуальность программы. На современном этапе актуальной становится задача обеспечения школьного образования без потерь здоровья учащихся. Всемирная организация здравоохранения определила здоровье как состояние “полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов”. Физические движения – это естественно-биологический метод, в основе которого лежит обращение к основной биологической функции организма – мышечному движению. Движение стимулирует процессы роста, развитие и формирования организма, способствует становлению и совершенствованию высшей психической и эмоциональной сферы, активизирует деятельность жизненно важных органов и систем, поддерживает и развивает их, способствует повышению общего тонуса. Движение в ритме и темпе, заданной музыкой, способствует ритмичной работе всех внутренних органов и систем, что при регулярных занятиях ведёт к общему оздоровлению организма.
Приобретая опыт пластической интерпретации музыки на занятиях хореографией, ребенок овладевает двигательными навыками и умениями, приобретает опыт творческого осмысления музыки, ее эмоционально-телесного выражения, развивает внимание, волю, память, подвижность мыслительных процессов, творческое воображение, способность к импровизации в движении под музыку.
Педагогическая целесообразность программы объясняется необходимостью формирования внутренней культуры обучающихся. Вежливость, внимательное отношение к партнеру, чувство ответственности перед товарищами – вот те черты, которые воспитываются у детей в процессе занятий танцами. Кроме того, стараясь добиться наилучших результатов выступлений, обучающиеся развивают такие волевые качества как настойчивость, упорство, дисциплинированность. Как и всякое искусство, бальный танец способен приносить глубокое эстетическое удовлетворение. Человек, который хорошо танцует, испытывает радость от свободы и легкости своих движений, от умения владеть своим телом. Выступления на концертах приносят глубокое моральное удовлетворение, позволяют получить заслуженную оценку своему труду от зрителей.
Уровень освоения программы: стартовый.
Адресат программы: обучающиеся 11-13 лет. Набор обучающихся в группы проводится без предварительного отбора. Программа построена с учётом возрастных психофизических особенностей.
Количество обучающихся в группе 12-15 человек.
Объем освоения программы:
1 год обучения (11-13 лет) – 4 часа в неделю, 140 часов в год.
Срок реализации программы: 1 год.
Периодичность и продолжительность занятий: 4 раза в неделю, по 1 часу (включая занятие – 45 мин. и перемену – 15 мин.)
Форма обучения: очная.
Особенности организации образовательной деятельности:
группы формируются из обучающихся одного возраста, состав группы постоянный.
Учебный год начинается: с 1 сентября
Программу реализует педагог дополнительного образования и концертмейстер.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Основы современной хореографии» реализуется в течение всего учебного года, включая каникулярное время.