Отличительные особенности. Детство – это тот важный период, когда от взрослых зависит, насколько будет раскрыт творческий потенциал каждого ребёнка, определяющий уникальность его личности и успешность в дальнейшей жизни. Воспитывать творческую одарённую личность можно только на хорошо проверенном, качественном при этом доступном художественном материале. Именно таким материалом является игрушка - универсальный носитель педагогического опыта многих поколений. В объединении «Сувенирчик» дети учатся изготавливать различные виды сувениров и игрушек: сувениры из солёного теста, игрушки из бумаги, игрушку – примитив, чердачную игрушку, сувениры из шпагата и мешковины, кукол Тильду, Рэгеди Энн, русские традиционные игрушки – мотанки.
Мы живём в веке научно-технического прогресса, стандартизации, наводнения рынка предметами и игрушками, отвечающими требованиям американской и европейской культуры. Сегодняшняя ситуация привела к тому, что стоит ребенку захотеть иметь какую-либо вещь или игрушку, он получает желаемое, не прилагая собственных усилий. Это подавляет его природную тягу к собственному творчеству. Более того, попытка ребенка попытаться изменить что-либо в готовом изделии, реализовать творческую идею, внести что-то свое, встречает осуждение со стороны взрослых.
Дефицит же свободного времени, которое взрослые могут уделить ребенку и справедливое беспокойство за его безопасность, приводит к тому, что детям запрещают пользоваться инструментами и материалами для реализации любого собственного творческого замысла. Более того, уже в начальной школе ребенок сам в состоянии увидеть огромную разницу в качестве между изделием, сделанным своими руками и купленным в магазине. И только чуткая поддержка взрослых: родителей, близких, педагогов поможет ребенку сделать выбор в пользу собственного Творения.
Программа «Сувенирчик» способствует творческому, духовному, эстетическому и интеллектуальному развитию детей и направлена на приобщение к лучшим традициям декоративно-прикладного искусства.
Педагогическая целесообразность программы «Сувенирчик» в том, что созданы условия и возможности для развития творческих способностей ребенка. Дети знакомятся с различными видами декоративно – прикладного творчества. Каждое занятие - это творческое дело, которое подчинено единственной цели: всесторонне развивать личность ребёнка, помочь ему научиться творить самому. Народное искусство поднимает темы большого гражданского содержания, оказывает глубокое идейное влияние на детей. Оно помогает ребятам взглянуть на привычные вещи и явления по-новому, увидеть их внутреннюю красоту и гармонию, развивает трудолюбие, ответственность, приобщает к совместному коллективному творчеству, где создавая совместную работу, каждый может проявить свою индивидуальность.
Делая игрушки, дети не только учатся лепить, клеить, кроить, шить, но и знакомятся со сказками, легендами, историями. Это даёт возможность пополнить знания детей в области мировой культуры. Изучение и изготовление народной игрушки имеет не только развивающее и воспитательное значение, но и формирует чувство гордости за свой народ, любовь к Родине, осознание своей этнической и национальной принадлежности.
Обучаясь в объединении «Сувенирчик» дети находятся под влиянием условий формирующих у них эстетические качества: чувство формы, линии, материала, цвета, всё это воспитывает эстетический вкус, развивает стремление к совершенствованию своих умений, к применению их в работе с различными материалами.
Занятия в объединении «Сувенирчик», имеют и культурно – психологическое значение: участие ребёнка в изготовлении сувениров для своих близких, в ситуациях дарения: это часть социализации имеющей позитивный, гуманистический смысл.
Постоянная и разнообразная работа с материалами и инструментами развивает мелкую моторику рук, что благотворно сказывается на овладении письмом в школе.