Актуальность программы. В настоящее время актуальной стала проблема сохранения культурной и исторической самобытности России, национальных традиций, которые являются частью духовной культуры народа. Декоративно-прикладное искусство органично вошло в современный быт и продолжает развиваться, сохраняя национальные традиции в целостности. Оно содержит в себе огромный потенциал для освоения культурного наследия, так как донесло до сегодняшнего дня практически в неискаженном виде характер духовно-художественного постижения мира. На современном этапе развития образования и воспитания очень важно не потерять богатство и уникальность накопленного поколениями опыта, сформировавшего духовную культуру нации и всего человечества, то есть актуальными и значимыми в процессе воспитания и образования остаются программы художественной направленности. Художественное оформление предметов одежды и быта – это древнейший вид творчества, который остается востребованным и в наше время. Программа «Арт-декорирование» способствует развитию у детей интереса к культуре своей Родины, истокам народного творчества, эстетического отношения к действительности, воспитанию мировоззрения, правильного представления о взаимосвязи «природа – человек – предметная среда».
Программа «Арт-декорирование», являясь прикладной, носит практико-ориентированный характер и направлена на овладение обучающимися основных приёмов декорирования. Декорирование, как и любой вид художественного творчества, постоянно развивается. Появляются более совершенные и сложные приемы художественного оформления изделий из текстиля, а также новые оригинальные способы его декорировать. Несмотря на то что приемы декорирования носят межнациональный характер, сами изделия отражают национальный колорит и своеобразие, т.к. в процессе обучения детей по данной программе учитывается региональный компонент. Декорирование изделий из текстиля тесно вплетено в жизнь человека. Украшая себя и предметы быта, человек рассказывает тем самым о себе: о своем характере, привычках, вкусах, навыках и предпочтениях. Поэтому главным смысловым стержнем программы является связь искусства с жизнью человека.
Программа предусматривает широкое привлечение жизненного опыта учащихся и примеров из окружающей действительности. Работа на основе наблюдения окружающей реальности является важным условием освоения обучающимися программного материала. Стремление к выражению своего отношения к действительности должно служить источником образного мышления обучающихся.
Процесс обучения тесно связан с изучением не только народного творчества и художественных промыслов России, культурой и традициями русского народа, но и современных направлений развития искусства декорирования. Систематическое освоение художественного наследия помогает обучающимся осознать искусство как духовную летопись человечества, а современная направленность дает ребенку быть в курсе происходящих изменений в мире искусства.