Исследования в области художественной педагогики показывают, что искусство позволяет ребёнку с нарушением в развитии ощутить мир во всём его многообразии и через художественные виды деятельности научиться преобразовывать его. В процессе воспитания и обучения детей с ОВЗ современная коррекционная психология и педагогика всё больше ориентируется на освоение детьми различных видов искусств и в частности изобразительного искусства.
Творчество - это откровение, это влияние на мир. У детей с ОВЗ ограниченное жизненное пространство и социальная активность. Им трудно дается деятельность, где требуется смелость, фантазия. Поэтому целью изобразительной деятельности является не только дать навыки и приемы работы с разными материалами, но и раскрепостить детей, придать им уверенность в своих силах.